朗之萬(wàn)在中國

第三十一卷總181期自然辯證法通訊Vol 31 Sum No 1812009第3期 JOURNAL OF DIALECTICS OF NATURENo3,2009朗之萬(wàn)在中國李艷平王貞(首都師范大學(xué)物理系,北京100048摘要:1931年,法國物理學(xué)家朗之萬(wàn)作為國聯(lián)教育考察團成員來(lái)華,與中國學(xué)界進(jìn)行了廣泛交流。他亦受到我國物理學(xué)界的熱烈歡迎。本文敘述朗之萬(wàn)在華科學(xué)活動(dòng),他與中國物理學(xué)家的學(xué)術(shù)交往,及其在中國的影響。20世紀上半葉我國學(xué)術(shù)界以一種開(kāi)放態(tài)度積極融入世界科學(xué)發(fā)展潮流,朗之萬(wàn)對中國物理學(xué)走向世界起到了推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞:朗之萬(wàn)國聯(lián)教育考察團科學(xué)交流中國物理學(xué)會(huì )〔中圖分類(lèi)號〕NMO9〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1000-0763(2009)03-0072-0191年國際聯(lián)盟教育考察團來(lái)華考察教育一事已有學(xué)者從教育史角度多有研究。作為一位杰出的物理學(xué)家考察團成員之一朗之萬(wàn)隨考察團走遍南北中國,參觀(guān)了我國多所大學(xué)和研究機構,與中國學(xué)術(shù)界進(jìn)行了廣泛的接觸特別是在該團完成教育考察之后,朗之萬(wàn)于1931年12月下旬返回北平(北京),與中國物理學(xué)界進(jìn)行了約3個(gè)星期的學(xué)術(shù)交流,對中國物理學(xué)發(fā)展提出諸多建議。朗之萬(wàn)在華的科學(xué)活動(dòng)中最有影響并被廣為傳頌的是催生了中國物理學(xué)會(huì )。筆者根據收集到的當時(shí)的一些報道和朗之萬(wàn)檔案中的部分收藏,對朗之萬(wàn)在華學(xué)術(shù)活動(dòng)及其影響試作探討擬或對今日科學(xué)教育發(fā)展的思考和中西科學(xué)交流的研究不無(wú)意義。、在華考察與交流活動(dòng)1、教育考察受中國政府之邀國聯(lián)教育考察團于191年10-12月在中國考察教育?？疾焱瓿珊?該團提出了《中國教育之改進(jìn)》的考察報告呈國際聯(lián)盟組織。這次考察成為朗之萬(wàn)在華活動(dòng)的主要部分。1931年,中國兩度向國聯(lián)秘書(shū)處提出文化合作建議。3月6日,教育部次長(cháng)陳布雷致函國聯(lián)秘書(shū)處,希望通過(guò)國聯(lián)所屬文化合作機構的協(xié)助,促進(jìn)中國與其他國聯(lián)會(huì )員國間的文化與科學(xué)關(guān)系的發(fā)展。4月25日,行政院副院長(cháng)宋子文致電國聯(lián)秘書(shū)長(cháng),請求國聯(lián)遴選顧問(wèn),協(xié)助中國改進(jìn)教育制度,便利中國與外國文化活動(dòng)各中心之交往。國聯(lián)委員會(huì )5月19日討論通過(guò)了這個(gè)請求。國聯(lián)所轄的國際文化合作委員會(huì )根據國聯(lián)的決議責其執行機構國際文化合作學(xué)院派遣一考察團前往中國?？疾靾F的任務(wù)是“從事研究中國國家教育之現狀,及中國古代文明所特有之傳統文化;并準備建議最適之方案?！笨疾靾F很快由一批學(xué)有專(zhuān)精且對教育頗有研究的專(zhuān)家組成,其主要成員有4人:柏林大學(xué)教授、著(zhù)名教育行政專(zhuān)家、前普魯士教育部長(cháng)貝克爾(C.H. Becker),注重考察我國教育行政情況;波蘭教育部初等教育司司長(cháng)法爾斯基(M. Falski)教授,負責考察中國國民教育及識字運動(dòng);法蘭西學(xué)院教授、著(zhù)名物理學(xué)家朗之萬(wàn)(P, angevin),著(zhù)重考察有關(guān)中國自然科學(xué)教育狀況的問(wèn)題;倫敦大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)院教本研究受北京市教委科研計劃項目基金資助項目編號KM00004〔收稿日期)008年10月6日YH中國煤化工CNMHG〔作者簡(jiǎn)介李艷平(1958-)女,山東榮成人。首都師范大學(xué)物理系教授王貞(1982-)女,科學(xué)技術(shù)史碩士,北京育英中學(xué)教師72授托尼(R.H. Tawney),主要考察中國社會(huì )經(jīng)濟各學(xué)科教育情形。國聯(lián)秘書(shū)處專(zhuān)員沃爾特斯(F, Walters陪同協(xié)助?？疾靾F到達中國后,又有國際教育電影學(xué)院的薩蒂( Baron a sard)及國際文化合作學(xué)院院長(cháng)波內(M. Henri bonnet)加入考察工作。(2國聯(lián)教育考察團1931年8月31日從巴黎出發(fā)繞道北美9月12日從溫哥華乘船,9月30日到達上海,至12月中旬由上海乘船返歐,在華考察約三個(gè)月。在華期間,教育部委派社會(huì )教育司司長(cháng)李蒸全程陪同?？疾靾F行程非常緊湊,足跡遍布上海南京、天津、北平、河北定縣、杭州、無(wú)錫、鎮江、蘇州、廣州等十余縣市。逗留時(shí)間較長(cháng)的是北平南京、上海及其周邊城市,在北平約2周,南京約3周,多次往返于上?？疾靾F實(shí)地參觀(guān)考察了各地的科學(xué)研究機構教育局、各類(lèi)有代表性的大、中、小學(xué)校和成人教育機構,研讀各種介紹資料,聽(tīng)取各個(gè)機構負責人的介紹,并與有關(guān)人土進(jìn)行座談。1932年初國聯(lián)中國教育考察團向國聯(lián)遞交了考察報告。是年9月,該報告在巴黎由國聯(lián)國際文化合作院以英、法文同時(shí)出版。三個(gè)月后,其中譯本《中國教育之改進(jìn)》由國立編譯館翻譯出版。該報告書(shū)由通論而各論,由小學(xué)、中學(xué)而至大學(xué)教育、成人教育,內容包括考察團所觀(guān)察到事實(shí),中國各級教育存在的問(wèn)題及改革建議?？荚囋涸洪L(cháng)的戴季陶和教育部長(cháng)朱家驊為該書(shū)中文版作序。報告書(shū)對中國教育提出的最尖銳批評是中國教育不符合中國國情。報告書(shū)論述道:教育對于中國的重要意義在于,它是中國獲得經(jīng)濟獨立與文化繁榮的“有力之利器”。中國教育的現狀與存在的主要問(wèn)題是學(xué)校與教育機關(guān)“既不根據一種嚴格制度辦理,又不適合國內之需要與狀況。其結果常重視高等程度之學(xué)校超乎貧困之中國境況以上;而人民所最不容缺乏之初等教育及職業(yè)教育,則反忽視之。學(xué)校內,復缺乏社會(huì )觀(guān)念,所通行者惟有一種空泛之教育,其與華人周?chē)罴捌鋰覐团d之需要,皆不發(fā)生直接關(guān)系。此種事態(tài),造成一廣大之鴻溝:一方為中國之平民,淪為文盲階級,不能了解國家之需要;他方則為知識階級,受教育于奢侈之學(xué)校,對于平民之需要,漠不關(guān)心。此種教育制度,實(shí)大有害于平民而富有危險性。因社會(huì )上有此由教育所故意造成之特殊階級,與一般需要并無(wú)密切關(guān)系勢將形成為一種不事生產(chǎn)之階級,并囿于其本身利益之狹隘范圍中也?！痹斐蛇@種情況的原因是“對于外國文化之方法與實(shí)質(zhì)徒為形式上之模仿而已?，F代中國最顯著(zhù)之特征,即為一群人所造成之某種外國文化之特殊趨勢,此或來(lái)自美國、德國、法國、或其他國家。影響之最重大者殆為美國?！?(2),p.12-14)對于大學(xué)教育考察團注意并關(guān)切大學(xué)的地區分布不合理現象。某些地方太過(guò)集中,例如在19301931年間,15所國立大學(xué),就有11所學(xué)校集中在北平、上海、廣州3個(gè)城市;省立大學(xué)17所院校中,有9所設立于天津成都、太原3個(gè)城市;在北平、上海、南京3個(gè)城市除國立大學(xué)外,還擁有19所私立大學(xué),它們約占全國27所私立大學(xué)的70%?？疾靾F批評中國的“大學(xué)熱”,但經(jīng)費與師資卻普遍不足,重復設科,浪費資源,導致辦學(xué)質(zhì)量下降。((2),p.159-163)如何解決中國教育存在的問(wèn)題,報告書(shū)中指出應向歐洲學(xué)習,而不應只向美國學(xué)習。它寫(xiě)道:“歐洲文化上之情形,與美國之情形相比較適宜中國之需要;其故非他,即因美國文明之發(fā)展,其本土并無(wú)遺風(fēng)余俗之存在;而歐洲與中國之文明則頗相似,因彼此常須顧及流傳數千年之傳統文化也?！边@些觀(guān)點(diǎn)或許出自考察團成員都是歐洲人的緣故。自然這觀(guān)點(diǎn)受到美國政界和學(xué)界的激烈反彈,他們甚至后悔當初沒(méi)有派人參與此考察團?？v使如此,報告書(shū)的基本觀(guān)點(diǎn)卻非同凡響甚至迄今仍有其現實(shí)意義。它寫(xiě)道關(guān)于中國教育上所發(fā)生之根本問(wèn)題,不在于模仿,而在于創(chuàng )造與適應。新中國必須振作其本身之力量,并從自有之歷史、文獻及一切真屬固有之國粹中抽出材料,以建遭一種新文明,此種文明,非美非歐,而為中國之特產(chǎn)也。(〔2〕,P.19-20)如此犀利而真摯的考察結論難怪一旦發(fā)表就激蕩于中國漣漪于世界。報告書(shū)引起了我國許多著(zhù)名學(xué)者的關(guān)注和討論,任鴻雋、蔣夢(mèng)麟、韓湘眉、廖世承、羅廷光、章光濤、李建勛等學(xué)者均有評論掀起一場(chǎng)討論教育的波濤{。對考察團的報告議論紛紛褒貶不一。然贊揚與首肯者居多。惟章光濤一人持全盤(pán)否定態(tài)度。他認為報告書(shū)的“整個(gè)立場(chǎng)和全盤(pán)建議的觀(guān)點(diǎn)可以說(shuō)是一無(wú)可取。戴季陶在報告書(shū)之中譯本序中對考察團表示“甚深的感山中國煤化工國近代教育之歷史社會(huì )情形、國家之地位、政治之組織乃至民族之性情均深CNMHG誠,“幾令疑其非出諸外國人手筆?！蔽ú蛔阏吣恕翱疾靾F所視察之地方尚未能友國之王,社思之歷史與環(huán)境尚未能及其深遠”(〔2),序)。朱家驊在中譯本序中也說(shuō):報告書(shū)“察及纖悉。指摘利病洞中縈要,用力之勤,73與其識見(jiàn)之深,信足令人景異者也?！?2〕,序)他們的觀(guān)點(diǎn)代表了學(xué)界大多數人的看法。對于整個(gè)考察報告書(shū),讀者尚不能辨其中哪些文字是朗之萬(wàn)的刀筆。然而,從他又赴北平演講及其講演之熾烈、寄望于中國之真誠以及他在北平所受歡迎之盛,可想見(jiàn)他個(gè)人對考察報告書(shū)的舉手投足之分量。2學(xué)術(shù)講演與交流鑒于朗之萬(wàn)在科學(xué)界的國際聲望,又是來(lái)華考察團成員中唯一的自然科學(xué)大家,因而朗之萬(wàn)受到我國學(xué)術(shù)界的特別關(guān)注。嚴濟慈在《科學(xué)》和《中法大學(xué)月刊》上同時(shí)發(fā)表“郎之萬(wàn)教授的生平及其物理學(xué)上的貢獻,對他的科學(xué)工作給予很高評價(jià),也表現中國科學(xué)界對他的敬仰。朗之萬(wàn)在上海、杭州、北平等地發(fā)表學(xué)術(shù)講演十余次。1931年10月16日在北京中法大學(xué)講演“太陽(yáng)熱的來(lái)源”,10月19日在北京大學(xué)講演“科學(xué)思想的過(guò)程”。12月10日由中央中央研究院聘請在中國科學(xué)社講“磁學(xué)的現代觀(guān)念”(原計劃還講力學(xué)的演進(jìn)一相對論及原量”,因考察工作而取消)。在上海世界學(xué)院講“科學(xué)與文明”。1931年10月在北平考察時(shí),朗之萬(wàn)接受北平研究院、北京大學(xué)清華大學(xué)的聯(lián)合聘請決定在12月底完成考察團任務(wù)后再返北平,進(jìn)行學(xué)術(shù)講演6。1931年12月下旬,朗之萬(wàn)如約赴北平。1931年12月22日-1932年1月12日,朗之萬(wàn)在北京大學(xué)以題“相對論及量子論動(dòng)力學(xué)及其在磁性理論中的應用講演9次7)。1932年1月10日應北京大學(xué)法文學(xué)會(huì )邀請在北京大學(xué)講演“社會(huì )的演進(jìn)與科學(xué)的使命”。另外,朗之萬(wàn)還在北師大和浙江大學(xué)做過(guò)講演。1932年1月4日和7日,朗之萬(wàn)分別參觀(guān)了北平研究院物理研究所和理化部,受到李書(shū)華、梅貽琦、嚴濟慈、葉企孫、吳有訓、周培源、薩本棟等人的熱烈歡迎。1932年1月11日朗之萬(wàn)離北平回國。朗之萬(wàn)講演的內容主要是兩個(gè)方面其一是物理學(xué)的前沿進(jìn)展。尤其是相對論和量子論引入到磁性研究的課題。這個(gè)講演是他自己的創(chuàng )造性科學(xué)工作,即現代磁學(xué)理論的介紹。其二涉及對科學(xué)發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和科學(xué)價(jià)值等問(wèn)題的探討。朗之萬(wàn)反對那些把世界弄成“奇異和神秘”的企圖,他曾說(shuō):“科學(xué)是每一個(gè)人都可以通曉的”。他喜歡對各種不同的聽(tīng)眾作關(guān)于科學(xué)的社會(huì )價(jià)值這類(lèi)的講演,并且講得細致入微、娓娓動(dòng)聽(tīng)(0。朗之萬(wàn)的講演在當時(shí)引起廣泛關(guān)注,各地媒體多有預告和報道?！渡陥蟆吩恰爸醒胙芯吭赫埼锢韺W(xué)界名宿講演”的公告稱(chēng)朗之萬(wàn)是“世界知名之物理學(xué)大家,對于磁學(xué)貢獻尤為博大精深”,有興趣者可前往聽(tīng)講)?！侗逼匠繄蟆返南嚓P(guān)報導,稱(chēng)朗之萬(wàn)是國際富有盛名之電子論者”,指出他的物理學(xué)講演專(zhuān)深而不能普及于一般仰慕朗氏者”,“在科學(xué)而外,對于社會(huì )演進(jìn)及人生哲學(xué),尤多獨到之處,可與杜威、羅素并駕齊驅”,并且預料“社會(huì )的演進(jìn)與科學(xué)的使命”講演“當有一番盛況"2)。繼而《北平晨報》分兩天刊登了社會(huì )的演進(jìn)與科學(xué)的使命”講演記錄稿。國人對朗之萬(wàn)的講演表現出極大的興趣朗之萬(wàn)演講“太陽(yáng)熱的來(lái)源”時(shí)“聚眾約五六百人”B。1932年6月20日,李石曾(李煜瀛)還從上海寫(xiě)信給朗之萬(wàn),希望得到他允諾的“科學(xué)與文明”講演稿以便付梓(4。遺憾的是,我們只找到了朗之萬(wàn)的社會(huì )的演進(jìn)與科學(xué)的使命”和“太陽(yáng)熱的起源”兩個(gè)講演稿。致使我們今日不能觀(guān)其講演全貌。社會(huì )的演進(jìn)與科學(xué)的使命”的報告包括四個(gè)問(wèn)題:科學(xué)的演進(jìn)過(guò)程,科學(xué)與應用科學(xué)的價(jià)值,宇宙問(wèn)題,人與社會(huì )的關(guān)系。朗之萬(wàn)在此闡述了科學(xué)與應用科學(xué)之不同,主張科學(xué)不應成為某些人操縱的殺人武器。朗之萬(wàn)強調,科學(xué)是在人類(lèi)追求精神與事實(shí)相符合的過(guò)程中逐步演進(jìn)的?？茖W(xué)的目的是將人類(lèi)從束縛中解放出來(lái),而不是為了具體的應用,應用科學(xué)僅是科學(xué)的一部分。社會(huì )種種不安寧的現象,是由于科學(xué)背離了真理,因此每個(gè)科學(xué)工作者都應堅持真理,使科學(xué)為全人類(lèi)所共有。朗之萬(wàn)說(shuō):“科學(xué)是由一個(gè)個(gè)的幻想里漸次演進(jìn)出來(lái)的,它的演進(jìn)的標準是精神與事實(shí)的符合’,在這符合里面求一合理的表現,在這樣狀態(tài)之下的人類(lèi)是快樂(lè )的舒適的美滿(mǎn)的離開(kāi)了這個(gè)狀態(tài)的人類(lèi)是痛苦的、悲愁的煩悶的?？傊?科學(xué)不是反人生的,是適合人生的?！皯每茖W(xué)不過(guò)只是純科學(xué)的附庸,不幸現在蔚為大觀(guān)了?？茖W(xué)的本身沒(méi)有私心,最初不是想要拿來(lái)應用才有科學(xué),科學(xué)的發(fā)生為科學(xué)而生,不是為應用而生?！彼钥茖W(xué)史實(shí)論證道:“19世紀法國大化學(xué)家巴斯德最初研究微生菌是否可以在一個(gè)封固嚴密的無(wú)微生菌的凈瓶中發(fā)生,其后乃研究到微生菌的本身上。復以之作殺人的工具,V山中國煤化工所以我們研究科學(xué)應趨向于純科學(xué)的方面去要為科學(xué)而科學(xué),不可走入歧途CNMHG殺人的工具,要知道應用科學(xué)僅是科學(xué)的一部分。叫(1這些思想當然是朗之方一員m土張。機子與應用科學(xué)之間關(guān)系,他認為,“最純粹最無(wú)私的科學(xué)研究工作是促進(jìn)實(shí)用技術(shù)發(fā)展的最好的方針?！笨茖W(xué)家只有當他首先關(guān)懷理74解問(wèn)題為其主導思想的時(shí)候才能于原來(lái)目的之外發(fā)現一些最重要的行動(dòng)的可能性,總是最出乎意料的才是最有實(shí)效的。這樣的例子是非常多的?！币虼?只有“追求認識的思想活動(dòng)——神圣的好奇心”,才真正是產(chǎn)生科學(xué)并豐富科學(xué)應用的活動(dòng)。6太陽(yáng)熱的起源是一篇有關(guān)天體演化的講演。朗之萬(wàn)首先介紹了歷史上相關(guān)的各種假說(shuō)及其困難。根據當時(shí)已知的天文和物理測量數據,包括太陽(yáng)到地球的平均距離、太陽(yáng)質(zhì)量、半徑、平均密度、地球上測得的太陽(yáng)輻射熱的強度等,可以估算出太陽(yáng)表面的溫度和太陽(yáng)表面單位面積單位時(shí)間輻射出的能量。朗之萬(wàn)以太陽(yáng)輻射乃氫氦之間的原子嬗變?yōu)閾?對維持太陽(yáng)輻射的時(shí)間做出估算。此前,開(kāi)爾文和亥姆霍茲曾認為太陽(yáng)能是“最初原始星云凝聚時(shí)由引力作用而來(lái)”,并計算出此種能量只能維持6×10年的可能輻射,而朗之萬(wàn)估算為102年(m。這一關(guān)于太陽(yáng)演化的學(xué)說(shuō)是1930年代關(guān)于太陽(yáng)能量最好的天體物理學(xué)成果。在華期間朗之萬(wàn)與中國物理學(xué)家進(jìn)行了廣泛的接觸和交流。中央研究院、北平研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中央大學(xué)、中國科學(xué)社等等學(xué)術(shù)機構和團體紛紛邀請他參觀(guān)、座談和舉行宴請。1931年10月,在一次北平的物理學(xué)者歡迎朗之萬(wàn)的宴會(huì )上,朗之萬(wàn)建議,中國物理學(xué)工作者應聯(lián)合起來(lái)成立中國物理學(xué)會(huì ),出版自己的研究成果,促進(jìn)中國物理學(xué)的發(fā)展;他還建議中國物理學(xué)會(huì )應加入國際純粹與應用物理學(xué)聯(lián)合會(huì )( International Union of Pure and Applied Physics,UPAP)和國際上的物理學(xué)工作者互通聲氣,加強交流(8。他表示,自己愿意為中國與國際的溝通作搭橋工作。3、朗之萬(wàn)的中國情結朗之萬(wàn)熱愛(ài)中國文化。1931年10月29日,在北京考察并將離京南下前他曾向記者表示:此次考察參觀(guān)了中國的文物與風(fēng)光,感到非常高興;對在北平期間受到的各界人士的招待歡迎表示感謝。朗之萬(wàn)稱(chēng)他人生中有兩大紀念,一是自幼在巴黎生活,受到美術(shù)文化環(huán)境的熏陶;二是快到六十歲的時(shí)候有幸來(lái)到東方文化中心北平,給他留下了深刻的印象。朗之萬(wàn)認為中國的書(shū)畫(huà)足以代表東方文化,他特在琉璃廠(chǎng)購買(mǎi)了千余元的古畫(huà)帶回歐洲珍藏。(9在北平期間朗之萬(wàn)欣賞了京劇《荒山淚》,結識了著(zhù)名京劇大師程硯秋先生。在朗之萬(wàn)途經(jīng)西伯利亞回國中,程硯秋又與他同行赴歐考察戲劇藝術(shù)。途中恰值朗之萬(wàn)生日,程硯秋一行三人在火車(chē)上向朗之萬(wàn)表示生日的祝?！?。程硯秋在歐洲的考察也得到了朗之萬(wàn)的多方聯(lián)系和支持。程硯秋在巴黎期間朗之萬(wàn)每周都陪他看一次戲還向他介紹了很多考察戲曲音樂(lè )的方法。通過(guò)朗之萬(wàn)和貝克爾的介紹程硯秋出席了1932年在法國尼斯召開(kāi)的世界新教育會(huì )議,并在會(huì )上發(fā)表了“中國戲曲與和平運動(dòng)”的演講21。1931年考察團抵達中國時(shí)恰逢“九·一八”事變發(fā)生不久,朗之萬(wàn)對日軍侵略中國十分憤慨。為了抗議日本對中國的侵略,朗之萬(wàn)寫(xiě)信給日內瓦法國代表布理安(A. Briand)總理表示抗議,建議對日本實(shí)施經(jīng)濟制裁,但巴黎當局為了法國利益,而拒絕了此項建議朗之萬(wàn)隨即譴責了巴黎當局的“儒弱”;他還譴責了國聯(lián)對于中國問(wèn)題袖手旁觀(guān)的態(tài)度;譴責了美國的自私自利和眼光狹小的政策。他以中國不得已而向侵略者進(jìn)行斗爭為例,向那些“和平主義者指出:世界上有一些不正義的戰爭,在某些情況下“以強暴抵抗強暴”可以視為神圣的舉動(dòng)。(2)他的這些言行對于那些表面上的“和平主義者、而實(shí)為支持日本軍國主義侵華濫調的人,是一個(gè)有力的批駁,對中國人民奮勇抵抗日本侵略又是極大的鼓舞與支持!回到法國后,朗之萬(wàn)為中國抵抗日本侵略盡了很大力量,他曾出席巴黎中國大使館舉辦的揭露日本在華侵略罪行的活動(dòng)(14),p2),抗日勝利的前一年,他還在巴黎夏樂(lè )宮作報告,宣傳反對日本侵略同時(shí)也強調法中兩國人民的傳統友誼2)中國政府和人民十分感謝并永志不忘朗之萬(wàn)在中華民族面臨帝國主義侵略災難時(shí)的正義支持。朗之萬(wàn)在中國考察時(shí),曾在家書(shū)中寫(xiě)道:“如果我的身體允許我計劃再次到中國。遺憾的是我對中國認識得太遲了,人們隱瞞著(zhù)中國的真實(shí)情況實(shí)在是犯罪?！被胤ê罄手f(wàn)向他的許多好友宣傳中國,并且計劃租一列火車(chē)把他的家屬和親朋好友搬到中國定居!他對人們說(shuō):中國是人類(lèi)未來(lái)的希望?！?2約里奧居里曾在朗之萬(wàn)73歲壽辰時(shí)作向保羅朗之山中國煤化工地說(shuō):你始終站在那些被剝奪者、那些遭受社會(huì )不公平待遇的人民一邊。你CNMH信在將來(lái)的日子里他們將和你一樣為建設一個(gè)美好的世界而奮斗。(3)中國人民刀有明之刀送的凹際友人而感到欣慰和驕傲。75二、考察之后1、中國物理學(xué)會(huì )的成立和早期工作20世紀30年代,中國物理學(xué)事業(yè)已初步奠定了基礎。1928年,中央研究院物理研究所成立,1929年北平研究院物理研究所成立。到1930年左右,高等院校設物理系的有20余所,其中除了物理教學(xué)外,開(kāi)展物理學(xué)研究的有北大、清華浙大、中大、燕京大學(xué)等高校。8這些為中國物理學(xué)會(huì )的成立創(chuàng )造了條件1932年8月,在中國物理學(xué)會(huì )成立大會(huì )上,葉企孫先生說(shuō):“近來(lái)國內研習物理學(xué)者日眾,……久有組織物理學(xué)會(huì )的醞釀。去年冬季法國物理學(xué)家朗之萬(wàn)先生來(lái)華考察教育,…也力言中國應組織物理學(xué)會(huì ),以謀中國物理學(xué)之發(fā)展。1)在這次會(huì )上朗之萬(wàn)當選為中國物理學(xué)會(huì )第一位名譽(yù)會(huì )員。中國物理學(xué)會(huì )早期的幾項工作與朗之萬(wàn)的建議有關(guān)。首先,物理學(xué)名詞審查工作。離華前,考察團給教育部的建議中曾提出,中國應進(jìn)行科學(xué)名詞的審定,并把這項工作列為需要立即動(dòng)手的五項工作之一:以中文確定科學(xué)上之專(zhuān)門(mén)名詞,實(shí)為教育部應提倡之一種最迫切之工作?！按_定科學(xué)上專(zhuān)門(mén)名詞之問(wèn)題應即著(zhù)手研究?！?〔2),p.,21-2)中國物理學(xué)會(huì )成立之初就成立了物理學(xué)名詞審查委員會(huì ),1933年8月21日一9月2日,物理名詞審查委員會(huì )召開(kāi)會(huì )議商討每一個(gè)物理名詞的最恰當中文譯法,完成了5千多個(gè)物理學(xué)名詞的審定工作。1934年,教育部核定公布了中國物理學(xué)會(huì )編訂的物理學(xué)名詞,由國立編譯館出版《物理學(xué)名詞》?！霸摃?shū)流行很廣,對于物理學(xué)在中國生根有極大貢獻?！?2其次,加人國際學(xué)術(shù)組織。1932年12月1日,吳有訓致函 IUPAP秘書(shū)長(cháng)阿伯拉罕( Abraham),代表中國物理學(xué)會(huì )提出加入申請。1933年1月7日,中國物理學(xué)會(huì )被接納為該會(huì )會(huì )員。1934年秋,中國物理學(xué)會(huì )推舉王守競赴倫敦出席UPAP會(huì )議。在朗之萬(wàn)和法布里的推薦下,1935年嚴濟慈當選法國物理學(xué)會(huì )理事(2)1937年5月21日,物理學(xué)會(huì )秘書(shū)嚴濟慈出席了在法國舉行的世界文化合作協(xié)會(huì )第二次聯(lián)合會(huì ),并出席法國物理學(xué)會(huì )理事會(huì )。(18],p,207-29第三,出版研究成果。1933年,中國物理學(xué)會(huì )創(chuàng )辦《中國物理學(xué)報》,用外文(英、法、德三種)發(fā)表論文,附以中文摘要?！吨袊锢韺W(xué)報》從一開(kāi)始就受到國際物理學(xué)界的注意,20世紀30年代起,它的論文摘要就被美國的《物理文摘》收入。([8),p454)第四,促進(jìn)與國外物理學(xué)家的聯(lián)系。中國物理學(xué)會(huì )成立后,曾聘請一些著(zhù)名物理學(xué)家為外籍會(huì )員,物理學(xué)會(huì )也積極促成國外的多位物理學(xué)家在華的學(xué)術(shù)活動(dòng)。1934年12月朗繆爾( Irving Langmuir)、1935年7月狄拉克(P.A.M.Drac)、1937年6月玻爾(N.Bohr)父子相繼訪(fǎng)問(wèn)了中國中國物理學(xué)會(huì )的建立在建制化上為我國物理學(xué)事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造了新的條件,20世紀30年代,我國物理學(xué)呈現良好的發(fā)展勢態(tài)。這要感謝朗之萬(wàn)這位物理學(xué)大師的積極建議和推動(dòng)。今日,中國物理學(xué)會(huì )欣欣向榮,在國際物理學(xué)交流中成巨鼎一足,當有朗之萬(wàn)當年開(kāi)導之功。2、與我國學(xué)者的交往朗之萬(wàn)返歐后和我國學(xué)者繼續保持著(zhù)交往。1932年6月第六次國際教育大會(huì )在法國召開(kāi),赴法與會(huì )前李煜灜曾寫(xiě)信告訴朗之萬(wàn),談及朗之萬(wàn)在上?？疾旌汀翱茖W(xué)與文明”演講稿的出版等。熊慶來(lái)先生1932年到法國時(shí)受到朗之萬(wàn)先生的熱情接待。嚴濟慈先生與朗之萬(wàn)多有交往。受教育部長(cháng)李書(shū)華的委派,嚴濟慈全程陪同了朗之萬(wàn)在北平的考察和參觀(guān),并協(xié)助安排講演,還擔任多個(gè)講演的翻譯。朗之萬(wàn)返歐后,嚴濟慈曾多次通過(guò)信件和他討論學(xué)術(shù)問(wèn)題。(14),p29p75p72)汪德昭(1905-1998)院士是朗之萬(wàn)惟一的中國學(xué)生。汪德昭是我國水聲事業(yè)奠基人,為我國國防水聲學(xué)事業(yè)的開(kāi)拓和建設做出了突出貢獻。1931年,在北平聆聽(tīng)了朗之萬(wàn)的一次講演后,汪德昭被深深地吸引。對汪德昭影響至深的是朗之萬(wàn)在演講中談到:“一個(gè)真正的科學(xué)家,不應把自己關(guān)在象牙塔中。他負有社會(huì )責任,應對人類(lèi)進(jìn)步盡自己的義務(wù)?！?933年10月,經(jīng)李書(shū)華的推薦,汪德昭赴法求學(xué),進(jìn)入巴黎高等理化學(xué)院。在朗之萬(wàn)指導下,汪德昭對近代物理學(xué)諸多分支學(xué)科當時(shí)的前沿課題進(jìn)行了廣泛的科學(xué)研究工作,取得了一些創(chuàng )造性的成果。關(guān)于空氣中大小平衡態(tài)的理論稱(chēng)為“朗之萬(wàn)-汗德昭-布里加理論”就是其中之中國煤化工CNMHG①(C.Faxy,1867-1945)其時(shí)為巴黎大學(xué)物理學(xué)教授法國科學(xué)院院士。第二次世界大戰期間德國法西斯占領(lǐng)法國,1940年10月30日,朗之萬(wàn)被法西斯投入巴黎桑德監獄。法國維?？苷?tīng)從德軍的指示,下令免去朗之萬(wàn)的一切學(xué)術(shù)職務(wù),包括法國科學(xué)院院土資格。在獄中,朗之萬(wàn)并沒(méi)有中斷對科學(xué)問(wèn)題的思考還在關(guān)心著(zhù)汪德昭的研究工作。朗之萬(wàn)入獄后由于國際上強有力的抗議(包括愛(ài)因斯坦、卡皮察等世界知名科學(xué)家),德國當局未敢下毒手。為了表示對導師的敬重,對反動(dòng)勢力的抗議,汪德昭也積極行動(dòng)。1940年底在博士論文答辯會(huì )上,汪德昭宜讀論文前,首先對朗之萬(wàn)未能到場(chǎng)表示非常難過(guò)。汪德昭還把自己論文《大氣中的離子平衡》寄給朗之萬(wàn),由他推薦到法國科學(xué)院導報發(fā)表。由于法國科學(xué)院規定:凡是在科學(xué)院導報上發(fā)表論文,必須由院士推薦,且文章上要寫(xiě)明推薦院士的姓名。這樣朗之萬(wàn)論文的發(fā)表,就等于表示維希政府命令無(wú)效汪德昭用這種方式取得了斗爭的勝利。朗之萬(wàn)入獄后,每逢節日汪德昭總是想方設法給他帶去各種小禮物,朗之萬(wàn)生日時(shí),汪德昭還特意送去一尊中國的“老壽星”。朗之萬(wàn)142年1月9日寫(xiě)信對汪德昭說(shuō):“……你所給予我的真誠友誼和珍貴物品,正在幫助我度過(guò)這漫長(cháng)的流放生活,特別是你的友誼是我永遠可以依靠的?！?(28),p.365)汪德昭先生很敬仰朗之萬(wàn),他曾多次在我國撰文介紹朗之萬(wàn),贊揚他的學(xué)識和人品,稱(chēng)他為“人民科學(xué)巨星”。(14),p.5)結語(yǔ)從國聯(lián)教育考察團來(lái)華考察和朗之萬(wàn)在華頻繁的學(xué)術(shù)活動(dòng)可以看出,20世紀30年代,我國以一種開(kāi)放的態(tài)度在尋找與國際科學(xué)和教育機構交流的機會(huì ),學(xué)術(shù)界已經(jīng)認識到融入國際學(xué)術(shù)研究和教育潮流開(kāi)展國際合作的積極意義。尤其是我國物理學(xué)界已經(jīng)形成了一個(gè)可以和國際物理學(xué)界交流對話(huà)的群體,并表現出了國際學(xué)術(shù)交流的極大熱情。借朗之萬(wàn)這位國際物理學(xué)大師的來(lái)華的機會(huì ),我國物理學(xué)界積極與他交流,表達與國際學(xué)術(shù)界建立聯(lián)系的愿望,朗之萬(wàn)則指出了實(shí)現這個(gè)愿望的途徑,積極為中國物理學(xué)會(huì )走向世界搭建橋梁。這促使我國物理學(xué)有了一個(gè)很好的發(fā)展態(tài)勢,開(kāi)始加入到國際物理學(xué)的發(fā)展潮流遺憾的是,日本帝國主義1931年占領(lǐng)我國東北并威脅華北,1937年發(fā)動(dòng)對我國的全面侵路阻礙了我國物理學(xué)走向世界的進(jìn)程。無(wú)論是學(xué)術(shù)會(huì )議組織學(xué)術(shù)刊物的出版還是以與國際物理學(xué)界的交往均遇到極大困難。1940年2月28日,美國著(zhù)名物理學(xué)家密立根由印度探測宇宙線(xiàn)返美時(shí),途經(jīng)上海由于當時(shí)戰事緊張,未曾上岸,我國僅派專(zhuān)人上船致意。1943年,中國物理學(xué)會(huì )聘請密立根為名譽(yù)會(huì )員,曾邀請他前來(lái)講學(xué)密立根也表示很樂(lè )意訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)東方文明古國,但因他工作繁忙,難以脫身,還因為我國戰事正緊,終未成行?？梢哉f(shuō),朗之萬(wàn)在中國激起了一場(chǎng)科學(xué)和教育的討論熱潮,尤其是他對科學(xué)的價(jià)值和教育目的的深刻分析,對中國教育和科學(xué)現代化道路的批評和建議,引起中國學(xué)術(shù)者的熱烈討論,他對中國物理學(xué)走向世界的鼓舞和幫助也一直激勵著(zhù)中國物理學(xué)家,其余韻直到20世紀50年代。(感謝戴念祖先生對研究工作給予的指導和閱讀修改本文初稿。感謝巴黎高等理化學(xué)院歷史文獻中心(ESP-CRH) Catherine KOUNElIs女士為查找、復制朗之萬(wàn)檔案給予的幫助。)參考文獻〕〔1〕國際聯(lián)合會(huì )關(guān)于中國政府請求文化協(xié)進(jìn)事宜之報告[.教育部公報,1931,3(35):22-28.〔2〕國聯(lián)教育考察團中國教育之改進(jìn)〔M〕.國立編譯館譯南京:國立編譯館,192.1〔3〕鄧小泉.國聯(lián)教育考察團來(lái)華考察述評[J.南通大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版),206,2(3):60-634章光濤國聯(lián)教育考察團報告書(shū)之批評—從中國現社會(huì )的觀(guān)點(diǎn)[J).東方雜志,1933,30(8):教2〔5嚴濟慈郎之萬(wàn)教授的生平及其子物理學(xué)上的貢獻[科學(xué).1932年15卷12期,19075-1984.又見(jiàn):中法大學(xué)月刊〔刀],19316中法天學(xué)月(:9年第1卷第1期,45學(xué)院布告(對,北京V山中國煤化工教育團昨日南下預定年終回歐[N〕.北平晨報,1931-10-30:7.CNMHG〔7本校布告注冊組布告[N.北京大學(xué)日刊,1931-12-15、16、18、19、21:1.及:公告理學(xué)院院長(cháng)室通告[N〕.北京大學(xué)日刊,1932-1-5、6、7:1.朗之萬(wàn)原計劃在北京大學(xué)講演5次,在清華大學(xué)講演4次,后“因路遠跋涉不便”,清華大學(xué)的講演改在北京大學(xué)。8〕錢(qián)臨照中國物理學(xué)會(huì )五十年[門(mén).物理,1982,1(8):4499陳恂清.汪德昭院士傳略(M.北京:海洋出版社,1995.29〔10)約里奧-居里序言保羅·朗之萬(wàn)著(zhù)何理路譯思想與行動(dòng)M〕.北京:三聯(lián)書(shū)店,1957.8-9〔11)中央研究院請物理學(xué)界名宿講演[N.申報,1931-12-9:812〕朗之萬(wàn)十日在北大演講[N〕.北平晨報,192-1-6:7〔13〕郎之萬(wàn)先生講演[〕中法大學(xué)月刊,1931年1卷1期,145[14JESPCI-CRH. Fond Paul Langevin. L27. Mission en Chine. 29.〔15〕朗之萬(wàn)昨演講反對私的科學(xué)〔N〕.北平晨報,1932-1-10:7.;社會(huì )之演進(jìn)與科學(xué)之使命朗之萬(wàn)在北大演講(一)(N).北平晨報,1932-1-12:7.;社會(huì )之演進(jìn)與科學(xué)之使命朗之萬(wàn)在北大演講(二)(N).北平晨報,1932-1-13:7〔16〕保羅·朗之萬(wàn)著(zhù).思想與行動(dòng)[M).北京:三聯(lián)書(shū)店,1957.84〔17〕朗之萬(wàn)講演朱廣才記魯若愚譯,太陽(yáng)熱之起源(J,中法大學(xué)月刊,1931年1卷2期,11-19〔18〕物理編輯部中國物理學(xué)會(huì )第一次年會(huì )資料[J].物理,1982,11(3):183-184.〔19〕國聯(lián)教育團昨日南下預定年終回歐(N〕.北平晨報,191-10-30:7〔21〕程硯秋赴歐考察戲曲音樂(lè )報告書(shū)(A].中國戲曲研究院編輯程硯秋文集M)北京:中國戲曲出版社1959.180-210〔22〕喬治·谷尼歐保羅·郎之萬(wàn)〔A.保羅郎之萬(wàn)著(zhù)何理路譯思想與行動(dòng)M).北京:三聯(lián)書(shū)店,1957.20〔23〕汪德昭朗之萬(wàn)[A〕錢(qián)臨照等主編世界著(zhù)名科學(xué)家傳記物理學(xué)家NM〕.北京:科學(xué)出版社,1995.139-150[24]A. Langevin. Paud Langerin, Mon Pere[ M]. 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