淺談建筑立面改造 淺談建筑立面改造

淺談建筑立面改造

  • 期刊名字:黑龍江科技信息
  • 文件大?。?59kb
  • 論文作者:王巖,仇志濤
  • 作者單位:黑龍江省城市規劃勘測設計研究院
  • 更新時(shí)間:2020-09-13
  • 下載次數:次
論文簡(jiǎn)介

建|筑;工|程利技信思高層建筑承臺大體積混凝土施工摘要:針對高層建筑承臺大體積混凝土施工展開(kāi)論述。關(guān)鍵詞:高層建筑承臺;大體積混凝土;施工??谑薪恍写髲B主樓地下3層,鋼筋混凝水泥商住樓承臺采用“三鑫"425R普通水泥。低混凝土的溫升值,且可大大縮短養護周期對土筏形基礎承臺板厚300m,平面4880m22減少水泥用量于超厚大體積混凝施工尤其適用。480m承臺混凝土量為6360m。商住樓地下2為減少水泥水化熱降低混凝土的溫升值,32主樓300m厚承臺設計時(shí)在承臺中間層承臺板厚180m混凝土量為1817m3。地下車(chē)在滿(mǎn)足設計和混凝土可泵性的前提下將425R設置了墊20@2肋水平抗縮鋼筋網(wǎng)片。采用“水庫承臺板厚1.00m混凝土量為2319m承臺中水泥用量控制在450kgm3525R水泥用量控制平分層間隙”施工方法分兩層進(jìn)行澆筑間隙時(shí)段設后澆帶1道。承臺混凝土強度等級為c30,在3kgm3間7d以上分層厚度各15m抗縮鋼筋網(wǎng)設置抗滲等級S6總量1049600m23摻外加劑控制水灰出在下層15m的上表面。在工期允許的情況下,根據設計要求混凝土中摻加水泥用量4%這種施工方法可降低內部最高溫升、減少人力11為保證相鄰已有建筑安全先施工商住的復合液它具有防水劑膨脹劑減水劑緩凝材料及機械設備的投入樓、車(chē)庫基礎后施工主樓基礎這樣承臺施工由劑4種外加劑的功能。溶液中的糖鈣能提高混33主樓承臺混凝土分層澆筑,下層混凝土淺入深同時(shí)也降低了商住樓、車(chē)庫的基坑降水凝土的和易性使用水量減少20%左右水灰比的表面設置了棋盤(pán)式高低塊高差5cm形成上費用??煽刂圃?55以下初凝延長(cháng)到5h左右下連接的鍵塊,并將抗縮鋼筋網(wǎng)支撐鋼筋伸出12主樓承臺分兩層澆筑,每層厚15m商24嚴格控制骨料級配和合泥量澆筑面20m以上。在混凝土終凝前用鋼絲刷住樓承臺一次澆筑承臺中心水平位置埋設①選用1040mm連續級配碎石(其中拉毛表面水泥膜層處理水平施工縫再溜掃沖50冷卻循環(huán)散熱水管距承臺底300mm至承臺1030mm級配含量65%左右),細度模數洗干凈這樣可加強上下層混凝土的連接提高表面向上1叨mm埋設50垂宜散熱水管間隔280-300的中砂邐通過(guò)0315n凹篩孔的砂不少抗剪能力節省鑿毛施工縫的人工。6000肋21雙向均勻布置即采用內散外蓄綜合于15%砂率控制在40%-45%)砂石含泥量控34大體積混凝土采用泵送工藝泵送過(guò)程養護措施降低大體積混凝土的溫升值3車(chē)庫承制在1%以?xún)炔⒉坏没煊杏袡C質(zhì)等雜物杜絕使中常會(huì )發(fā)生輸送管堵塞故障故提高混凝土的臺以后澆帶分段一次澆筑至標高。用海砂??杀眯允种匾?。須合理選擇泵送壓力泵管直1.3混凝土由現場(chǎng)攪拌。砂、石計量采用25優(yōu)選混凝土施工配合比徑輸送管線(xiàn)布置應合理。泵管上須遮蓋濕麻袋-800和風(fēng)-800自動(dòng)配料機各2臺?;炷粮鶕O計強度及泵送混凝土坍落度的要并經(jīng)常淋水散熱?;炷现械纳笆辛己玫妮喫筒捎肏BT-60輸送泵,管徑①125輸送能力求經(jīng)試配優(yōu)選確定混礙士配合比如下:用級配碎石最大粒徑與輸送管徑之例為13砂率1658Ih同時(shí)采用吊斗容量為1m3的四23-B425R水泥時(shí)為水水泥砂碎石復合液025:1:宜在40%45%間水灰比宜在05055間坍落塔吊1臺吊運部分混凝土,以免澆筑過(guò)程中產(chǎn)1.82251004采用525R水泥時(shí)為水水泥砂:度宜在15-18m間生冷縫。碎石:復合液05012:270.04,坍落度3.5由于大體積混凝土承臺連續澆筑故澆2保證大體積混凝土質(zhì)量的措施150J18cm。筑現場(chǎng)須設防雨棚并在基坑四周設置盲溝和21選擇合適水泥3幾點(diǎn)體會(huì )集水井。主樓及車(chē)庫承臺采用紅水河”525R普通31采用內散外蓄綜合養護措施可有效降淺談建筑立而改造王巖仇志(黑龍江省城市規劃勘測設計研究院,黑龍江哈爾濱150040)摘要:針對建筑立面改造方式、風(fēng)格進(jìn)行了論迷。關(guān)鍵詞:建筑;立面改造;方式;風(fēng)格隨著(zhù)城市經(jīng)濟建設的快速發(fā)展,國內大中城2建筑立面改造的風(fēng)格利工商業(yè)所進(jìn)行的一系列建筑藝術(shù)追求的結果。市的市容景觀(guān)日新月異,新建筑新景觀(guān)層出不窮?,F在立面改造的風(fēng)格主要以歐式風(fēng)格為主其主要特點(diǎn)是:a依托古希臘古羅馬時(shí)期已完與此同時(shí)在城市中的某些地段由于歷史上和經(jīng)下面簡(jiǎn)述幾種常用歐式風(fēng)格善的建筑構圖及柱式用巨柱控制整個(gè)構圖,柱式濟上的客觀(guān)因素制約,一大批舊建筑還要在相當長(cháng)21意大利文藝復興意大利文藝復興思想源的比例和細節是相當精確和完美的構圖簡(jiǎn)潔幾的時(shí)向內與新建筑新景觀(guān)毗鄰共存著(zhù)而這一大批于13世紀末城市共和岡從貴族手中奪取政權后的何性很強軸線(xiàn)分明主次有序。整體構圖完整統舊建筑品位比較低嚴重影響和削了城市新景觀(guān)資本主義萌芽期,其思想核心是爭取個(gè)人在現實(shí)世一;c教條主義、世界主義、形而上學(xué)的傾向非常嚴的環(huán)境品質(zhì)有的甚至與周邊產(chǎn)生沖突而有格格不界中的發(fā)展。意大利文藝復興建筑實(shí)踐于14世紀重應隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展加以改進(jìn)。當時(shí)的法國古典入之感。這就為城市景觀(guān)的史新改造提出了新課初頂盛于15-16世紀的西歐。主義建筑影響十分深遠。占典主義建筑用巨柱式題:如何在有限的經(jīng)濟條件下采取最有效的手段其主要特點(diǎn)是a依據古羅馬的建筑成就和設控制整個(gè)構圖。經(jīng)過(guò)千百年的錘煉柱式的比例和對舊建筑立面進(jìn)行翻新改造使之能與周邊新景觀(guān)計者本身的經(jīng)驗在維特魯威的設計思想體系框細節是相當精審完美的所以古典主義建筑得以利相協(xié)調。架范圍內進(jìn)行創(chuàng )作;著(zhù)重強調實(shí)用經(jīng)濟美觀(guān)在用世世代代人們的勞動(dòng)成果。巨柱式起源于古羅1建筑立面改造的主要方式鬧用和經(jīng)濟的前提下,認為美是客觀(guān)的有規律的,馬在意大利文藝復興時(shí)期比較經(jīng)常使用但只有舊樓改造工程與新建項工程無(wú)論是設計還是美就是和諧與完整;c追求理想的普遍性的美到法國的古典主義建筑才突出地當作構圖的主要施工都有著(zhù)較大的區別。從某種意義講前者在施為數的和諧或者人體的比例)在建竿山的最宗美。手段而形成了一套程式。古典主義建筑的構圖工技術(shù)上存在更大的難度。首先由于原有建筑歷的體現就是柱式;d強調個(gè)性與整體中國煤化工強軸線(xiàn)明確,主次有序,以史較長(cháng)。相關(guān)的設計和施工資料不齊全。了解其詳法國占典主義比起疊柱式來(lái),減少了分劃細構樹(shù)難:其次改建程往往和原有工程設計依法網(wǎng)古典主義起源于16世紀CNMHG又使構圖能有變化并且統據不同,故改建工程必須以全方位的角度考慮原有極盛于17世紀下半葉,是法國為了探索王權的紀一完整。巨柱式也有利于區分主次。以整個(gè)底層為建筑的改造須保證改后的結構安全使用念性藝術(shù)形式和為了改善資產(chǎn)者的生活條件和便基礎層的巨柱式,尺度很大。所(下轉181頁(yè))289文|化|教|育利技信后跨越審題關(guān),笑迎高考好成績(jì)潘春輝(河北省唐山市豐潤區王官營(yíng)中學(xué),河北唐山06400摘要:季生作文中存在最大問(wèn)題是審題不清因審題不清造咸作文失分嚴重。很多同學(xué)為此沒(méi)踏進(jìn)理想大季甚至名落孫山。此文主要就命題作文和材料作文的審題談一下自己的粗陋想法,希望對廣大考生有所幫助。關(guān)鍵詞:作文;命題;材料;審題作文是語(yǔ)文試卷的半壁江山,此題分數的目即為應該心懷感激(感恩)地對待“媽媽”(祖個(gè)角度說(shuō)明道理高低,直接彰響著(zhù)語(yǔ)文成績(jì)。很多同學(xué)有這樣的國、故鄉)讓“她”快樂(lè )、幸福感受到春光的愉22根據事件的結果確定事件的性質(zhì)是什感覺(jué)“作文,想說(shuō)愛(ài)你不容易”。這不容易主要體悅么,出題者提倡什么,反對什么現在對材料的審讀上。123單個(gè)詞語(yǔ)的標題或范圍較大的標題材料的性質(zhì)(正面材料/反面材料/中性材高考作文評分標準第一條就是“切合題,此類(lèi)標題要抓住它的內在含義,用增加詞料),出題者的傾向性(贊成什么,反對什么)辨意”。凡應試作文審題是第一關(guān)鍵策略,只有審語(yǔ)的方式自己確定題眼化大為小證分析自由選擇為什么褒,為什么貶,若是中準題作文才有可能得高分。就命題作文而言如:以“風(fēng)景”為題,可確定“無(wú)私奉獻是一性材料,說(shuō)明了什么道理審題的關(guān)鍵是正確理解題日含義;就材料作文道亮麗的風(fēng)景”,題眼為“無(wú)私奉款”。23根據材料的性質(zhì)和出題者的傾向性認和話(huà)題作文而言審題關(guān)鍵是材料內涵。下面就2材料作文的審題真篩選材料中體現的各種觀(guān)點(diǎn),聯(lián)系生活確定命題作文和材料作文的審題談幾點(diǎn)見(jiàn)解。無(wú)論是話(huà)題作文還是材料作文,常常在文最佳立意1命題作文的審題題里有一段材料(或文字或漫畫(huà))。審題第一步例閱讀阿紅詩(shī)《奇觀(guān)》命題作文對于題目有比較嚴格的限制標也是十分關(guān)鍵的一步,就是務(wù)必要把作文題里有/啄木鳥(niǎo)飛來(lái)題本身就規定了考生只能寫(xiě)什么,不能寫(xiě)什么,的材料讀準忌一步到位還沒(méi)讀懂材料就像盲樹(shù)/緊張得每只手都舉起槍為此命題作文要注意以下幾點(diǎn):人摸象一樣,摸住一處就寫(xiě),結果往往偏離題審題步驟11清楚題目的語(yǔ)法結構意。讀準材料要注意整體把握和沿著(zhù)作文提示材料主體:啄木鳥(niǎo)、樹(shù)用完整的句子作為文章的題目,它往往都語(yǔ)去理解。所謂整體把握,指的是從材料的主體b.主體做了什么:啄木鳥(niǎo)飛來(lái)、給樹(shù)治病,是主謂關(guān)系,這類(lèi)題目一般就是文章所要闡述意義去把握,領(lǐng)會(huì )材料最主要的意義,不能只抓樹(shù)緊張得加以抗拒的中心論點(diǎn)或表達的中心思想。主語(yǔ)往往是闡只言片語(yǔ),而不顧全局。c材料的性質(zhì):反面述的對象,謂語(yǔ)則是觀(guān)點(diǎn),或是文章的中心內如:2009年的作文題,其材料談的是語(yǔ)言d出題者的傾向性:反對樹(shù)諱疾忌醫的做容而其他定語(yǔ)狀語(yǔ)就是規定的取材范圍。溝通不成功,導致馮婦葬身火海整體上要求談法對于不是完整句子的題目,我們應抓中心語(yǔ)言與溝通的關(guān)系,因此離開(kāi)語(yǔ)言去溝通或本例子可以列出以下觀(guān)點(diǎn)詞先補充完整再進(jìn)一步審清題意。偏正式題離開(kāi)溝通去談?wù)Z(yǔ)言都沒(méi)有整體把握材料意義和樹(shù)的角度看:不可諱疾忌醫要正確對待目必須把握中心詞與修飾語(yǔ)的關(guān)系,確定寫(xiě)作題目要求同時(shí)很多作文題里有提示語(yǔ)幫助你(或樂(lè )于接受)別人的批評和幫助,害怕批評就重點(diǎn)。對于動(dòng)賓式題目要抓最能體現觀(guān)點(diǎn)的動(dòng)把握材料和題目要求,要善于利用提示語(yǔ)。如上是拒絕進(jìn)步。詞然后扣住賓語(yǔ),重點(diǎn)闡述“為什么”這一問(wèn)述作文提示語(yǔ):上述寓言中的人物由于語(yǔ)言溝從啄木鳥(niǎo)的角度看:幫助別人,還得讓對方通的問(wèn)題,彼此一再產(chǎn)生誤解以致馮婦葬身火理解自己的好意批評也應講求方法如:200年翻南卷以“詩(shī)意地生活”寫(xiě)一海。由此可見(jiàn)語(yǔ)言上的溝通成功與否有時(shí)影最佳立意應從樹(shù)的角度來(lái)寫(xiě)。篇不少于800字的議論文或記敘文?!霸?shī)意地生響巨大。這是對材料理解的提示以上是在作文審題方面一點(diǎn)兒小小的心活”就是偏正式題目,“詩(shī)意”的意思就像詩(shī)里表材料作文的審題要求掌握以下流程:得??傊?高考作文想得高分審題很關(guān)鍵,這就達的那樣給人以美感的意境??梢允翘裾劦幕?1讀材料,明確要點(diǎn),寫(xiě)了什么人,做了什要求考生克服考場(chǎng)焦躁情緒認真全面審題,相積極向上的生活境界?!暗亍弊植灰`作“的”字,么事事件結果是什么。信在高考中能取得圓滿(mǎn)成績(jì)。詩(shī)意地生活”是一種生活態(tài)度,“詩(shī)意的生活”材料寫(xiě)的人或物,如果是多個(gè)確定材料的是一種生活狀態(tài),兩者差別是較大的。主體主人公;寫(xiě)了主人公什么事明確材料從哪12抓住題眼題眼是題目的內在含義。一個(gè)作文題目擬(上接289頁(yè))以,古典主義建筑確實(shí)創(chuàng )造了券在風(fēng)格上是統一的d哥特式建筑的外表向上出來(lái)命題者不是要考生寫(xiě)表面的東西而是要不少大型紀念性建筑物的杜麗形象,在這方面積動(dòng)勢非常強輕靈的垂直線(xiàn)條統治著(zhù)全身。建筑立求考生挖掘題目的內在含義,即抓住題眼題眼累了經(jīng)驗探討了規律。它的唯物主義的邏輯性易面改造風(fēng)格的選用,要充分考慮整體環(huán)境使其與性和純爭性,同它的宏偉的紀念性是致的。17周邊的環(huán)境和建筑相融合。建筑立面完全更換不121偏正式短語(yǔ)要抓偏的部分世紀往后,歐洲各國先后都有建造宮殿和大型公僅使建筑立面的形象發(fā)生了根本的變化。而且使例“一個(gè)不平凡的星期天”的題眼是“不平共建筑的高潮,法國古典主義建筑對它們的成就建筑立面的功能和技術(shù)基礎發(fā)生了變化,相應的凡"。再如1997年上海高考題“有感50年前的做出了貢獻建筑空間品質(zhì)也有一定程度的改變。無(wú)論是古典今天“題眼是“50年前”是指1937年?!敖裉臁笔?3哥特式建筑學(xué)院派建筑理論體系,還是現代主義以及當代多指“7月7日”。哥特式建筑產(chǎn)生于12世紀下半葉的英法等元化的形形色色的各種建筑理論。對這種建筑立122形象具體的題目要抓內在的比喻或地完善于法國是當時(shí)的一種全新的更合理的結面的吏換都有一定程度的認同。但需要注意的是,象征的意義構體系,這種結構體系極大的減少了非技術(shù)性勞這種方式的更換也是在建筑體型和支撐結構不變如200年安徽試卷以“提籃春光看媽媽”動(dòng)頂同時(shí)節省了大量的材料。的基礎上進(jìn)行的。與原有建筑支撐結構、建筑勱能為題寫(xiě)一篇文章。這個(gè)題目是動(dòng)賓短語(yǔ)中心詞注主要特點(diǎn)是使用骨架券做為拱頂的承組織、建筑體型的配合是這種建筑立面更換方式是“看”“看”是一種行為動(dòng)作,是看望對待。重構件,十字拱為框架式,其余的“媽媽”是“看“的對象所以必須寫(xiě)“媽媽”或“媽?xiě)臏p薄:b用獨立的飛券在兩側中國煤化工中國的重要建筑活動(dòng)之一,建媽”的比喻象征義一祖國故鄉?!疤峄@春光”方在中每間十字拱的起腳住CNMHG應該與不應該。關(guān)鍵是要避春光”的字面意思是“春天的景致”此處應是飛券落腳在側外側的橫向墻垛上e見(jiàn)個(gè)利合連鞏字規伻的,矯揉造作或粗制濫造的引中象征意它代表一種溫馨美好愉悅此題圓心的尖券和尖拱,在細部同樣是由尖券代替國建筑立幽改造作品出現。

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