重動(dòng)句的結構和語(yǔ)義分析

重動(dòng)句的結構和語(yǔ)義分析117重動(dòng)句的結構和語(yǔ)義分祈○趙新(中山大學(xué)對外漢語(yǔ)教學(xué)中心,廣州51075)摘要:本文對重動(dòng)句的結構和語(yǔ)義進(jìn)行分析:重動(dòng)句由WP和VP兩個(gè)結構一前一后的結合而成,VP和VP的句法地位基本相等,都可出現時(shí)體標記,都可受狀語(yǔ)修飾;重動(dòng)句是雙語(yǔ)義焦點(diǎn)句,Pl和V2在語(yǔ)義上有多種關(guān)系,兩者互相依存,缺一不可。關(guān)鍵詞:重動(dòng)句;結構分析;語(yǔ)義分析中圖分類(lèi)號:H094文獻標識碼:A文章編號:1006-1398(2001)01-0117-05重動(dòng)句是漢語(yǔ)中一種結構緊密、語(yǔ)義緊湊的特殊句式,也是外國人學(xué)習漢語(yǔ)的難點(diǎn)之一,他們在使用時(shí)往往容易出現錯誤。當前關(guān)于重動(dòng)句的討論正在深入展開(kāi),本文主要針對留學(xué)生學(xué)習和運用中的問(wèn)題,并結合當前討論的熱點(diǎn),對重動(dòng)句的結構和語(yǔ)義進(jìn)行分析。重動(dòng)句的結構分析1重動(dòng)句的結構特征。重動(dòng)句由兩個(gè)結構一前一后結合而成,前一個(gè)是動(dòng)賓結構或動(dòng)賓結構的離合詞,后一個(gè)是“動(dòng)一補”或“動(dòng)一補一賓”結構。我們將前一個(gè)結構稱(chēng)為vP1,后個(gè)結構稱(chēng)為VP2。如:(1)他說(shuō)漢語(yǔ)說(shuō)得很流利。他唱歌唱出了名。重動(dòng)句在結構上最重要的特點(diǎn)就是重復動(dòng)詞,即VP中的動(dòng)詞與VP2中的動(dòng)詞是同一個(gè)。重動(dòng)句通過(guò)重復動(dòng)詞的方法解決“賓補爭動(dòng)”的矛盾,使賓語(yǔ)和補語(yǔ)可以同時(shí)共現于同一動(dòng)詞之后,以便在同一單句形式內對動(dòng)賓結構和動(dòng)補結構這兩個(gè)表述重點(diǎn)進(jìn)行分解敘述但是,需要注意,重復動(dòng)詞的句子不一定就是重動(dòng)句,從結構上看,重動(dòng)句和緊縮復句有相似之處,容易混淆。請看下列句子(2)a從這兒到北京坐車(chē)要坐兩天兩夜。b他只有吃米飯才吃得飽。c他們一說(shuō)話(huà)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。中國煤化工CNMHG收稿日期:2000-08-05作者簡(jiǎn)介:趙新(1951-),女,河南開(kāi)封人,中山大學(xué)對外漢語(yǔ)教學(xué)中心副教授,主要從事近現代漢語(yǔ)研究。118華僑大學(xué)學(xué)報(人文社科版)二○O一年第一期a句表示假設關(guān)系,b句和c句表示條件關(guān)系,d句表示讓步關(guān)系。這四例都是緊縮復句,不是重動(dòng)句,需要注意區分1.2重動(dòng)句的結構類(lèi)型。目前,討論的重動(dòng)句一般限于兩種類(lèi)型:含“得”重動(dòng)句(他打球打得很好)和含“到”重動(dòng)句(我送他送到車(chē)站),但實(shí)際上,重動(dòng)句的類(lèi)型并不限于這兩種。而且,重動(dòng)句的結構特征和語(yǔ)義特征都與其結構類(lèi)型有密切關(guān)系,因此有必要分析重動(dòng)句的主要結構類(lèi)型得+C(V=動(dòng)詞O=賓語(yǔ)C=補語(yǔ))這一類(lèi)可稱(chēng)為含“得”重動(dòng)句,VP中的補語(yǔ)多由形容詞詞組(a)、述補詞組(b)、動(dòng)賓詞組(c)或主謂詞組(d)充當:(3)a他打球打得很累。/他打球打得好嗎b爸爸喜歡他喜歡得不得了。/他游泳游得快極了。他踢球踢得忘了時(shí)間。/他恨你恨得咬牙切齒d他看書(shū)看得眼睛都疼了。/他吃西瓜吃得肚子脹。1.2.2V+O+V+到+N(N=名詞性詞組)這類(lèi)句子,VP是一個(gè)動(dòng)一補一賓結構,動(dòng)詞“到”在其中作補語(yǔ),可稱(chēng)為含“到”重動(dòng)句(4)他們聊天聊到半夜。/你們上課上到幾點(diǎn)?/他拿書(shū)拿到哪兒去了?他送我送到火車(chē)站。/他拍馬屁拍到馬蹄上了。/你幫人幫到底嘛。1.2.3V+0+V+了/過(guò)+T(T=數量詞組)這類(lèi)句子,ⅥP2是一個(gè)動(dòng)一補結構,補語(yǔ)是數量詞組,動(dòng)補之間須有時(shí)體助詞“了”或(5)我們坐車(chē)坐了兩天。/我當工人當過(guò)兩年。/我去北京去過(guò)兩次。/我找他找了幾十次。1.2.4ⅴ+0+V+C+了這類(lèi)句子,VP是動(dòng)補結構,補語(yǔ)由動(dòng)詞(a)或形容詞(b)充當(6)a他害人害夠了。/他回答問(wèn)題回答完了。/他們打球打贏(yíng)了。b他睡覺(jué)睡少了。/他買(mǎi)菜買(mǎi)多了。/他動(dòng)手術(shù)動(dòng)晚了1.2.5V+O+V+C+了+N這類(lèi)句子,VP是動(dòng)一補一賓結構,補語(yǔ)由動(dòng)詞(a)或形容詞(b)充當(7)a他唱歌唱出了名。/他種菜種成了專(zhuān)家。/他看書(shū)看入了迷。b他寫(xiě)信寫(xiě)錯了地址。/他吃藥吃壞了胃。/他嗑瓜子嗑疼了牙。1.2.6V+O+V+了+個(gè)+C這類(lèi)句子,P2是個(gè)動(dòng)補結構,補語(yǔ)由形容詞(a)或詞組(b)充當,表示動(dòng)作行為所達到的程度,其中的“個(gè)”是襯字,無(wú)實(shí)義。如:(8)a我們喝酒喝了個(gè)痛快。/我們玩牌玩了個(gè)夠b他們吵架吵了個(gè)天翻地覆。/他們打架打了個(gè)不可開(kāi)交。1.3動(dòng)詞的時(shí)體。時(shí)體是動(dòng)詞最重要的語(yǔ)法范疇,帶時(shí)體助詞是動(dòng)詞最重要的特點(diǎn)。在重動(dòng)句中,VP1和VP2中的動(dòng)詞是同一個(gè),這兩個(gè)重復的動(dòng)詞在時(shí)體方面的特征是否相同?是一個(gè)值得注意的問(wèn)題?，F在多認為前一個(gè)動(dòng)詞可帶時(shí)體助中國煤化工開(kāi)喜認為,這種表現時(shí)體信息特征的句法標記只能出現在VP2中,CNMHG認為,VP是非限定性結構,是不自由結構,其中的動(dòng)詞不能帶親,VPI和VP2中均可出現時(shí)體標記,但兩者出現的時(shí)體標記不完全相同,且時(shí)體標記的出現,與重動(dòng)句的結構重動(dòng)句的結構和語(yǔ)義分析119類(lèi)型有關(guān),不同的重動(dòng)句中出現的時(shí)體標記不同。請看例句(9)a我看見(jiàn)他提著(zhù)一個(gè)大包提到屋里了我看見(jiàn)他提了兩瓶酒提到局長(cháng)家去了。b他揪著(zhù)兒子的耳朵揪到外面,讓兒子給小明道歉。我們坐了兩天車(chē)坐到重慶,然后又坐船去武漢。由以上例子可以清楚地看出:含“到”重動(dòng)句的VP1中可以出現時(shí)體助詞“著(zhù)”或,但此時(shí)重動(dòng)句必須處于被包含狀態(tài)(a組)或作為復句的分句(b組)出現。VP2是“動(dòng)一數量補語(yǔ)”或“動(dòng)一補一賓”結構的重動(dòng)句,VP2中可以出現時(shí)體助詞“了”(10)我們坐車(chē)坐了兩天兩夜。/他唱歌唱出了名。他當演員當過(guò)兩年。/他踢球踢斷過(guò)腿。含“得”的重動(dòng)句,VPI及VP2中都不可出現時(shí)體助詞:(11)a*他昨晩唱了歌唱得很不錯。b*他洗了許多衣服洗得滿(mǎn)頭大汗a句VP中出現時(shí)體助詞,句子不成立;b句VP1中出現時(shí)體助詞,句子已成為復句,不是重動(dòng)1.4狀語(yǔ)的位置。受狀語(yǔ)修飾也是動(dòng)詞的重要特征之一。重動(dòng)句中狀語(yǔ)應置于ⅴPI前還是置于P2前?這也是一個(gè)實(shí)際運用中容易出現錯誤的問(wèn)題,值得注意。有人認為,VPI中的動(dòng)詞既不能帶時(shí)體標記,也不宜受其他有關(guān)詞的修飾”。我們認為,VP1和VP都能受狀語(yǔ)修飾只是狀語(yǔ)的類(lèi)型不完全相同。一般來(lái)說(shuō),表示時(shí)間、處所及對象的狀語(yǔ)多置于VP1前,不置于VP前。但“把”字詞組須置于VP前。如(12)a最近下雨下得很多下雨最近下得很多。b我昨天給他們洗衣服洗了一天?！拔蚁匆路蛱旖o他們洗了一天c他在中國學(xué)漢語(yǔ)學(xué)了兩年。*他學(xué)漢語(yǔ)在中國學(xué)了兩年。d他吃西瓜把肚子吃壞了。他把肚子吃西瓜吃壞了。而表示范圍、頻率、比較或語(yǔ)氣的狀語(yǔ),既可置于vP1前,也可置于vP2前。如:(13)a他的確唱歌唱得很好。他唱歌的確唱得很好。b他已經(jīng)找你找了幾次。他找你已經(jīng)找了幾次。c他們都怕老鼠怕得要命。她們怕老鼠都怕得要命。d他比我說(shuō)漢語(yǔ)說(shuō)得好。他說(shuō)漢語(yǔ)比我說(shuō)得好。e他到底打球打得怎么樣他打球到底打得怎么樣?需要注意的是,有的副詞,VP1前和VP前都可用,但表達的意思有差別如:(14)a他也唱歌唱得很好(你唱得好,他也唱得好)b他唱歌也唱得好(他打球打得好,唱歌也唱得好)由以上分析可以看出,重動(dòng)句中相同的兩個(gè)動(dòng)詞,其地位基本是平等的,都可有時(shí)體標記,都可受狀語(yǔ)修飾,沒(méi)有理由認為后一個(gè)動(dòng)詞體現出的動(dòng)詞特征比前一個(gè)動(dòng)詞多。重動(dòng)句的語(yǔ)義分析2.1重動(dòng)句的語(yǔ)義特征和語(yǔ)義重心。重動(dòng)句重復蜘的雪更同時(shí)又是語(yǔ)義中國煤化工上的需要。重動(dòng)句最重要的語(yǔ)義特征就是對動(dòng)作行為士來(lái)看,重復即是強調,同一動(dòng)詞重復兩次,在語(yǔ)義上就起到了強調CNMHG句(15)a你學(xué)漢語(yǔ)學(xué)了幾年?b你學(xué)了幾年漢語(yǔ)?120華僑大學(xué)報人文社科版)三O0一年第一期(16)a他打賭打輸了。b他打賭輸了。(17)a他說(shuō)漢語(yǔ)說(shuō)得很流利b他說(shuō)漢語(yǔ)很流利。以上三例,a句和b句的基本意思相同,但a句顯然比b句更具強調意味:例子15強調“幾年”是“學(xué)”這個(gè)行為持續的時(shí)間;例子16強調“輸了”是“打”這個(gè)行為的結果;例子17強調“很流利”是“說(shuō)”這個(gè)行為的狀況。重動(dòng)句的語(yǔ)義重心是P1還是VP2?這也是目前爭論的問(wèn)題之一。有人認為語(yǔ)義重心在VP2,有人認為VPl和VP都是語(yǔ)義重心。③我們傾向后一種說(shuō)法,理由如下:重動(dòng)句由vP和vP結合而成,從結構上看,ⅥPI和P都可帶時(shí)體標記,都可受狀語(yǔ)修飾,句法地位基本平等;從表義上看,VP敘述一個(gè)動(dòng)作行為,VP2緊接著(zhù)對該動(dòng)作行為的情況進(jìn)行描述和說(shuō)明,兩者互為依存,缺少任何一項,句子的表義都不完整、不全面。如(18)他洗衣服洗得很累。他吃肉吃多了。如果去掉VPⅠ“洗衣服”、“吃肉”,句子變成“他洗得很累”、“他吃多了”,那么,他洗什么洗累了?他吃什么吃多了?只有描述,沒(méi)有具體的行為,句子表義顯然不完整;如果去掉VP2,句子變成“他洗衣服”、“他吃肉”,只有行為,沒(méi)有對行為的描述,表義更加不完整。特別是一些重動(dòng)句不能變換為其它單句形式,如果不用重動(dòng)句的形式,就必須用復句形式來(lái)表達。如:(19)他看書(shū)看得頭疼。此句如果不用重動(dòng)句表達,就只能用復句來(lái)表達:他看了很長(cháng)時(shí)間書(shū),結果看得頭痛。由此可見(jiàn),重動(dòng)句實(shí)際上是由兩個(gè)句子合成的,因此它有兩個(gè)語(yǔ)義重心,是雙語(yǔ)義焦點(diǎn)句。2.2VP與vP的語(yǔ)義關(guān)系。重動(dòng)句由VPl和vP兩個(gè)結構組合而成:S+VPl+VP,概括說(shuō)來(lái),VP2是對VPI的描述或說(shuō)明。具體說(shuō)來(lái),兩者在語(yǔ)義上主要存在以下幾種關(guān)系VP2描述主語(yǔ)或賓語(yǔ)進(jìn)行P所導致的狀態(tài)或結果(20)他打球打得很累。他做作業(yè)做得很整齊他踢球踢斷了腿。他種菜種成了專(zhuān)家。VP2說(shuō)明VPI持續到的時(shí)間或地點(diǎn):(21)他們上課上到十二點(diǎn)。我送他送到火車(chē)站。P說(shuō)明VP1持續的時(shí)間或重復的次數:(22)我坐車(chē)坐了兩天。我找他找了好幾次。VP2描述或評價(jià)vPI的狀況(23)他起床起晚了。他睡覺(jué)睡少了他打球打得很好洗衣服洗得很快。VP2描述VP1所達到的程度(24)他喝酒喝了個(gè)夠。他踢球踢了個(gè)痛快。你幫人幫到底。2.3補語(yǔ)的語(yǔ)義指向與語(yǔ)義限制。在含“得”的重動(dòng)句中,VP2中的補語(yǔ)受到一定的語(yǔ)義限制,這與其語(yǔ)義指向有著(zhù)密切關(guān)系。2.3.1當補語(yǔ)的語(yǔ)義指向名詞性成分(主語(yǔ)或賓語(yǔ))時(shí),補語(yǔ)必須表示名詞性成分在動(dòng)詞所指行為影響下產(chǎn)生的結果、狀態(tài),6如果補語(yǔ)與動(dòng)詞之間不是這樣的語(yǔ)義關(guān)系,則句子不能成立。請比較(25)a他做菜做得很好吃。c*他看電V凵中國煤化工b他看書(shū)看得很累。d*他做作CNMHGa句補語(yǔ)指向賓語(yǔ)“菜”,表示“菜”在“做”的作用下廣生;b句忡坩宿向主語(yǔ)“他”表示“他”在“看”的作用下產(chǎn)生的結果,這兩句可以成立,而c句補語(yǔ)指向賓語(yǔ)“電影”,但重動(dòng)句的結構和語(yǔ)義分析121“電影好看”并不是“看”的結果;d句補語(yǔ)指向賓語(yǔ)“作業(yè)”,但“作業(yè)難”并不是在“做”這一行為影響下所產(chǎn)生的結果,因此這兩句不能成立。2.3.2當補語(yǔ)的語(yǔ)義指向動(dòng)詞時(shí),補語(yǔ)的語(yǔ)義必須與動(dòng)賓結構的語(yǔ)義搭配,否則句子也不成立。請看下面的例子:(26)a他打孩子很厲害。c他打孩子打得很厲害。他抽煙很厲害。他抽煙抽得很厲害。他喝酒很厲害。他喝酒喝得很厲害。b他打球很厲害。d“他打球打得很厲害。他下棋很厲害。他下棋下得很厲害。他寫(xiě)文章很厲害。他寫(xiě)文章寫(xiě)得很厲害。在漢語(yǔ)中,“厲害”是多義詞,說(shuō)明不好、不幸的行為時(shí),表示動(dòng)作行為的程度高、劇烈(a組),說(shuō)明正常行為時(shí),則表示水平高(b組)。在主謂謂語(yǔ)句中,“厲害”與兩種行為搭配,但在重動(dòng)句中,“歷害”只能用于不好、不幸的行為,表示動(dòng)作行為的程度高、劇烈,而不能用于正常的行為。c組句子的行為是不好的,與“厲害”的語(yǔ)義搭配,因此成立;d組句子的行為是正常的,與“厲害”的語(yǔ)義不搭配,因此不成立。參考文獻:[1][4]項開(kāi)喜.漢語(yǔ)重動(dòng)句式的功能研究[J.中國語(yǔ)文,199,(4)[2][3][5]王燦龍.重動(dòng)句補議[J.中國語(yǔ)文,199,(2)[6]李英.論含“得”述補短語(yǔ)[門(mén).中山大學(xué)學(xué)報論叢,1995,(3)Structural and Semantic Analysis of Verb-Repeating SentenceZHAO Xin(Center of Teaching Chinese as a Second Language, Zhongshan UnAbstract: Structural analysis and semantic analysis are conducted on the verb-repeating sentence. This sentenceconsists of VPl and vP2 as two structures connected in succession. VPl and vP2 are basically equal in syntaticposition, on them the marks of tense and style will be appeared and adverbial modifier will be accepted. Thissentence is dual semantic focal sentence, in which VPland VP2 with their mutiple semantic relevance dependon each other for existence and neither of them can be lackKeywords: verb-repeating sentence; structural analysis; semantic analysis【責任編輯吳應望】中國煤化工CNMHG