河南省高職院校武術(shù)教學(xué)存在問(wèn)題及對策分析 河南省高職院校武術(shù)教學(xué)存在問(wèn)題及對策分析

河南省高職院校武術(shù)教學(xué)存在問(wèn)題及對策分析

  • 期刊名字:運動(dòng)精品
  • 文件大?。?22kb
  • 論文作者:高健
  • 作者單位:鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校
  • 更新時(shí)間:2020-11-06
  • 下載次數:次
論文簡(jiǎn)介

運動(dòng)精品Plhysical Education Rerview2013年(第32卷)第9期VoL. 32 ,NO.9 ,2013河南省高職院校武術(shù)教學(xué)存在問(wèn)題及對策分析高健(鄭州澍青醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校,河南鄭州450064)摘要:通過(guò)文獻法、調查法 、數理統計法和邏輯分析法等研究方法對河南省高職院校武術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應對舉措進(jìn)行了分析研究。結果發(fā)現,河南省高職院校在武術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題主要集中在教材、師資力量、武術(shù)文化氛圍、學(xué)生成績(jì)評定、教學(xué)場(chǎng)地器材等方面。提出了有針對性的對策,以促進(jìn)河南省高職院校武術(shù)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。關(guān)鍵詞:高職院校;河南省;武術(shù)教學(xué);問(wèn)題;對策Analyzes of the Problems and Countermeasures of WushuTeaching in Higher Vocational Colleges in Henan ProvinceGAO Jian( Shuqing Medical College of Zhengzhou, Zhengzhou 450064 , Henan, China)Abstract : This paper mainly through literature method, survey method,mathematical statistics and logicanalysis and other research methods , to analyze the problems existing in Wushu teaching in higher voca-tional colleges of Henan province . The results showed that problems existing in Wushu teaching in highervocational colleges of Henan province mainly focused on the teaching material , teachers faculty , cultureatmosphere of Wushu, evaluation of students’achievement and teaching yard and equipment . This paperalso puts forward the targeted countermeasures to promote Wushu teaching quality in higher vocationalcolleges of Henan province.Keywords : vocational college; wushu; teaching; countermeasures2.1.1武術(shù)教材方面1研究對象與方法目前河南省高職院校武術(shù)教材中,主要以套路1.1 研究對象練習為主,選修課內容也是如此,涉及攻防技擊保以河南省高職院校武術(shù)教學(xué)狀況為研究對象。健、養生等內容較少,“在教學(xué)過(guò)程中,教師基本就1.2研究方法是按照教學(xué)計劃將所學(xué)套路授完為止,很少去了解主要通過(guò)文獻法、調查法數理統計法及邏輯分學(xué)生選擇武術(shù)的理由,也很少從實(shí)際角度去考慮整析法等研究方法對河南省高職院校武術(shù)教學(xué)中存在個(gè)教學(xué)過(guò)程,致使大多數學(xué)生都認為武術(shù)就是套路,的問(wèn)題和解決途徑進(jìn)行研究。調查研究對象黃河水就是花架子,沒(méi)有實(shí)用性””。所以,解決教材內容利職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開(kāi)封大學(xué)、周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭不夠全面,與學(xué)生的興趣、愛(ài)好結合不夠等問(wèn)題就顯州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等共12所。得非常重要。教材是開(kāi)展武術(shù)教學(xué)的指南和依據,河南省高職院校單靠使用老的綜合教材已不能適應2結果與分析當前武術(shù)教學(xué)的需要,解決教材問(wèn)題已成為當前需2.1河南省高職院校武術(shù)教學(xué)存在問(wèn)題分析要解決的突出問(wèn)題。中國煤化工作者簡(jiǎn)介:高健( 1986 - ),男,本科,助教,研究方向:體育教學(xué)與訓練。MYHCNM HG●8..《運動(dòng)精品>2013年(第32卷)第9期社會(huì )的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)術(shù)教學(xué)場(chǎng)地、器材的狀況也反映-一個(gè)學(xué)校對武術(shù)教展提供了物質(zhì)和技術(shù)支撐,正在推動(dòng)著(zhù)教學(xué)模式的學(xué)活動(dòng)的重視程度和投入力度的大小,也是衡量一變革。河南省高職院校武術(shù)教學(xué)也要充分利用現代個(gè)學(xué)校辦學(xué)規模和辦學(xué)水平的標志之一一。從目前情教學(xué)手段為武術(shù)教學(xué)的現代化、科學(xué)化、合理化服況看,河南省多數高職院校的武術(shù)教學(xué)條件和科研務(wù)。例如,在武術(shù)理論課教學(xué)中,傳統的教學(xué)模式就條件都不是很好,武術(shù)教學(xué)活動(dòng)一般都是在籃球場(chǎng)、顯得落后且效率低下,蘊含教師淵博知識和教學(xué)經(jīng)田徑場(chǎng)及空地上進(jìn)行,有武術(shù)室內場(chǎng)館的只是極少驗的理論課件通過(guò)多媒體這-現代化教學(xué)手段可以數院校。因此,河南省高職院校的武術(shù)教學(xué)與科研大大提高教學(xué)容量和教學(xué)效果。在室外武術(shù)教學(xué)過(guò)水平的提高還依賴(lài)于各高職院校領(lǐng)導的高度重視,程中,太極拳太極劍等內容都可以結合便攜式的播不斷加大資金投人,為本校武術(shù)教學(xué)與科研工作的放器配以音樂(lè )伴奏,既可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,開(kāi)展提供良好的物質(zhì)條件。也可以營(yíng)造武術(shù)演練的氛圍,容易引起學(xué)生的學(xué)習3結論興趣,進(jìn)而起到推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的目的。2.2.4以公正 嚴明的考評模式推動(dòng)武術(shù)教學(xué)水平3.1河南省 高職院校武術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題主要包提升括:沒(méi)有針對性的教材、師資力量不足、校園武術(shù)氛考評模式可以影響學(xué)生學(xué)習武術(shù)的積極性和學(xué)圍不夠濃厚、學(xué)生成績(jì)評價(jià)模式不夠科學(xué)、教學(xué)場(chǎng)地習態(tài)度,對武術(shù)教學(xué)工作的開(kāi)展有著(zhù)至關(guān)重要的作器材不能完全滿(mǎn)足教學(xué)需要等。用。比如武術(shù)技術(shù)課的打分,由任課教師打分和由.3.2河南省 高職院校武術(shù)教學(xué)發(fā)展的對策主要包幾位武術(shù)教師聯(lián)合組成考評小組打分對學(xué)生影響力括:加強武術(shù)教師隊伍建設;改善學(xué)生體質(zhì),豐富教是完全不同的。課堂表現、平時(shí)成績(jì)及期末考試綜學(xué)內容;利用現代教學(xué)手段不斷提高武術(shù)教學(xué)質(zhì)量;合評定有利于學(xué)生認真對待每一節課的學(xué)習 ,并有以公正、嚴明的考評模式推動(dòng)武術(shù)教學(xué)水平提升;加利于幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,只采用期末技大投人,持續改善武術(shù)教師教學(xué)、科研條件。術(shù)考試評定學(xué)期的學(xué)習成績(jì)就很難起到同樣的作用參考文獻和效果。因此,采用“技術(shù)+理論+平時(shí)成績(jì)”進(jìn)行綜合評價(jià)是相對科學(xué)、合理的。河南省各高職院校[1] 李煥榮.江蘇省蘇南地區高職院校武術(shù)選項課現狀研究[D].蘇州大學(xué),2008.應采用科學(xué)、合理、公平、公正的綜合考評模式,以有[2]高媛. 浙江省普通高校武術(shù)教學(xué)現狀及發(fā)展對策的力的推動(dòng)武術(shù)教學(xué)工作的開(kāi)展。研究[D].華東師范大學(xué),2010.2.2.5加大投入,持續改善 武術(shù)教師教學(xué)、科研條[3]姚麗華. 河南省武術(shù)學(xué)?,F狀與對策研究[D].河南牛大學(xué),2001.良好的場(chǎng)地、設施和完備的教學(xué)器材是保證武術(shù)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展并取得較好的教學(xué)效果的基礎。武中國煤化工YHCNMHG10.

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