校園污水的清潔生產(chǎn)

●166●第36謄輩8臀SHANXI ARCHITECTUREYol:36No.18文章編號:1009 6252010180166.02校園污水的清潔生產(chǎn)劉軍張書(shū)平商要:簡(jiǎn)要說(shuō)明了學(xué)校污水清潔生產(chǎn)的重要意義,介紹了學(xué)校污水的主要特征及其變化規律,具體闡述了學(xué)校污水清潔生產(chǎn)的幾種主要工藝方法,包括SBR工藝AVO工藝、生態(tài)處理技術(shù)等,以指導實(shí)踐。關(guān)鍵詞:學(xué)校污水,清潔生產(chǎn),回用中圖分類(lèi)號:TU991.2文獻標識碼:A聯(lián)合國環(huán)境規劃署于1989年提出了“清潔生產(chǎn)”的戰略及推管 路,大學(xué)園區內污水處理和資源化問(wèn)題成為- -特殊的問(wèn)題。如廣計劃, 1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展友會(huì )首次正式提出清潔生產(chǎn)的何經(jīng)濟高效 地實(shí)現校園污水的“零排放" ,同時(shí)又能肯造一處生態(tài)概念,并將清潔生產(chǎn)確定為優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)城。1995 年世界經(jīng)濟合景 觀(guān)是設計者面臨的問(wèn)題[2]。學(xué)校不僅能有效地從減少廢物和作發(fā)展組織(OECD)把清潔生產(chǎn)定義叫為,一種- -體化的預防性回收資 源等行動(dòng)中節約財政開(kāi)支,還可將環(huán)境教育滲透到H常生環(huán)境戰略不斷運用于工藝和產(chǎn)品,以期減少對人體和環(huán)境的風(fēng)活的細節中 ,使學(xué)生加人到資源合理利用、污染物最小量排放的險,它也被稱(chēng)為低廢和無(wú)廢技術(shù)、廢物最少化和廢物削減。根據行動(dòng)中 去,在潛移默化中懂得保護環(huán)境就在自己身邊。清潔生產(chǎn)的定義可以看出:依據我國的產(chǎn)業(yè)劃分來(lái)看,清潔生產(chǎn)2校園污水的特征推行的范圍為不僅包括第一-產(chǎn)業(yè),第二產(chǎn)業(yè),還包含了第三產(chǎn)業(yè)。近年來(lái),校園廢水排放呈逐步上升趨勢。校園廢水主要包括學(xué)校屬于第三產(chǎn)業(yè)之一。近年來(lái)隨著(zhù)教育改革的進(jìn)行,擴招人數生活污水和教學(xué)廢水。生活廢水是日常生活和辦公活動(dòng)中所排的增加,學(xué)校的數最和規模也在不斷增大,學(xué)校日常生產(chǎn)產(chǎn)生的放的廢水,水量較大且穩定,水質(zhì)變化不大,毒性小，營(yíng)養物質(zhì)和廢水、廢物和廢氣對環(huán)境產(chǎn)生的壓力也越來(lái)越大。因此,無(wú)論是有機質(zhì)含最高,容易腐敗發(fā)臭。教學(xué)廢水是校園中澆灌.養殖實(shí)從制定學(xué)校校園綠色環(huán)境方案,增設學(xué)校綠色教育(環(huán)境類(lèi))課踐和實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中排放的廢水,特點(diǎn)是水量小、水質(zhì)變化大,所程,還是提倡學(xué)校清潔能源使用和節能,鼓勵學(xué)校原材料降耗等含污染物種類(lèi)繁多。雖然實(shí)驗室廢水污染物濃度高且多為有毒各個(gè)方面來(lái)說(shuō),對學(xué)校進(jìn)行清潔生產(chǎn)也是勢在必行。本文主要論有害物質(zhì),排放后對環(huán)境危害較大,但水斌較小，與生活污水混合述了對校園污水進(jìn)行清潔生產(chǎn)的重要意義和方法。后,不會(huì )引起水質(zhì)、水鼠的太大變化,所以校園污水主要是生活污1校園污水進(jìn)行清潔生產(chǎn)的意義水[3]。但與一般的居民生活污水相比,校園生活污水水質(zhì)又具有隨著(zhù)大學(xué)規模的擴展和土地咒換的需要,許多城市將新型大某些自身的特點(diǎn)。 時(shí)曉燕|4]等通過(guò)對學(xué)生公寓的生活污水進(jìn)行學(xué)園區規劃在城郊風(fēng)景區域,由于大學(xué)污水集中和遠離市政排污監測 ,得出了各個(gè)指標的變化規律，中午和午夜生活污水中污染物[9] 邢錯,張宏偉,龍樹(shù)勇,等.好氧顆粒污泥膜生物反應器中 [15] 李照靜,張玉先,范建偉,等.納米TO2改性膜生物反應器膜污染特性的研究[J]中國給水排水,2009 ,25(5):32-36.處理污水的研究[J].中國給水排水,2008,24(3):75-78.[10] Li Xiufen,Li Yanjun, Liu He, et al. Characteristics of aerobic [16] 楊小麗 ,王世和.污泥濃度與曝氣強度對MBR運行的綜合biogranules from membrane bioreactor system[J]. Joumal of影響[J].中國給水排水,2007,23(1):77-80.Menbrane Science,2007 ,287(2):294-299.[17] 周恢,葉亞平,鄧雁平,等.氣提式內循環(huán)膜生物反應器[11] 黃樹(shù)煥,湯 兵,阮宜平.膜生物反應器中污泥自消化技術(shù)試驗研究[J].環(huán)境工程學(xué)報,2007,1(12):41-46.進(jìn)展[J].化工環(huán)保,2009,29(2):135-138.[18]余亞琴,徐徵, 呂錫武,等. IMBR中膜污染類(lèi)型隨溫度變[12] 吳聲東,江水英,萬(wàn)金保,等.膜生物反應器臭氧化同步污化規律初探[J].安全與環(huán)境工程,2008,15(3):49 52,68.泥減量新工藝的研究[J].現代化工,2009,29(4):37-40. [19] 尤朝陽(yáng),王世和. 顆?；钚蕴扛蓴_膜表面濾餅層形成的研[13] 賈輝,王捷,吳云,等.膜生物反應器中分階段污染究[J].中國給水排水,2007 ,23(17):58-60.模式的研究[J].工業(yè)水處理,2009(6):27-31.[20]趙英,顧 平,劉志陽(yáng).高分子 絮凝劑對膜生物反應器的[14] 李軍,張剛,江定國,等.延緩膜生物反應器中膜污染影響研究[J].給水排水,2008,34(22):181-184.的措施探討[J].中國給水排水,2007 ,23( 10):9-13.Research progress of Membrane Bioreactor in ChinaCHEN Li-li LIU Hong-yuanAbstract: As one sewage treatment technology the research of Membrane Bioreactor (MBR) has recived wide atetions in China. In this pa-per research progresses of several new MBR processes are introduced. According to MBR fouline and corresoonding control techniques are dis-cused, in order to pronote the aplication of Menbrane Bioreactor.中國煤化工Key words: Membrane Bioreactor, technology, menbrane foulingYHCNMHG收稿日期:2010-03-03作者簡(jiǎn)介:劉軍(1981- ),男,助理工程師,西安工程大學(xué)后勤發(fā)展集團,陜西西安710048張書(shū)平(1979- ),女,助理工程師,西安經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區建設有限公司,陜西西安710018第36謄纂18膂劉軍等:校園污水的清 潔生產(chǎn)●167●濃度較高,而清晨和傍晚稍低;冬季污染物質(zhì)濃度高于春夏季。自?xún)舻脑?加入人工強化預處理技術(shù),在系統中營(yíng)造了一個(gè)平陳明曦[5]等通過(guò)在三峽大學(xué)校園沙河沿岸及沙河出口布點(diǎn),在衡的自然生態(tài)環(huán)境。系統內部具有較高程度的生物多樣性,同時(shí)2004年~2005年對校園生活污水進(jìn)行了一年的監測,得出各個(gè)由 于其內部形成了一種自然生態(tài)平衡,系統運行具有較高的穩定水質(zhì)指標的時(shí)空動(dòng)態(tài)變化規律。結果表明:生活污水的主要污染性。該技術(shù)把污水有控制地投配到土地或構造濕地基質(zhì)中,利用物是磷(TP)和BOD。污染物的濃度隨時(shí)間和區域的變化具有- -土壤- -植物系統生物、化學(xué)、物理的凈化功能,按凈化功能設計和定的規律性,總體表現為中午和夜晚時(shí)分高,清晨和傍晚稍低;投配污水 ,對可降解污染物加以?xún)艋?對污水中的水資源和N,P冬.春季節的污染物濃度都要高于夏、秋季節。在區城上,沙河出資源加以利用, 實(shí)現污水無(wú)害化、資源化處理，解決污水建得水口以及學(xué)校接待中心排污口的生活污水的污染物含量最高。起,轉不起的問(wèn)題。王書(shū)文等{8]研究表明,通過(guò)浮動(dòng)生物床預處3校園污水清潔生產(chǎn)的途徑理和潛流濕地或地下毛管滲濾系統的深度處理,可將校園污水轉換成為再生水利用，該處理系統具有良好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效3.1 SBR工藝SBR是序批式活性污泥法的簡(jiǎn)稱(chēng),它具有投資少,耐沖擊負3.5 MBR工藝荷,污泥不易膨脹,并且能有效去除N,P的優(yōu)點(diǎn)。近年來(lái)隨著(zhù)電膜生物反應器(MBR)是將膜分離技術(shù)和生物反應器相結合子學(xué)技術(shù)和控制機械的發(fā)展,程控裝置和電子計算機特別是微處的一種污水處理新工藝。它具有污染物去除效率高、出水質(zhì)量理機等自控技術(shù)在水處理方面的廣泛應用,以及檢測儀器?？啃缘奶岣?使得SBR運行操作變得容易及更加可行。目前,SBR法好 .活性行泥濃度高和占地面積小等優(yōu)點(diǎn)。初里冰等(9)采用濾布為越來(lái)越多的環(huán)境I程師所接受。楊宗政(61等采用SBR法處理為基材形成動(dòng)態(tài)膜生物反應器在低溫條件下(9七~13 C)處理校園污水,從外觀(guān)看,出水水質(zhì)透明,但顏色帶有較重黃色，原因校園生活污水。結果表明動(dòng)態(tài)膜能在濾布表面很快形成且穩定可能是開(kāi)始的曝氣量不夠，且水泥與水未完全混合起來(lái)，而且SV存在。出水濁度小于9.5 NTU,TSS多數運行時(shí)間為零,最大不值較低。出水無(wú)臭味,說(shuō)明除臭效果良好。但是,COD去除率最超過(guò)5.0 mg/L,0OD和氨氮去除率分別為72%- - 89%和66% ~高到70% ,處理時(shí)間也較長(cháng),不能滿(mǎn)足學(xué)校用水的要求。94%。動(dòng)態(tài)膜的過(guò)濾阻力比微濾超濾膜要低2個(gè)~3個(gè)數量級，泥餅層阻力是主要的污染阻力。3.2 AVO工藝由于校園生活污水中仍含有食物殘淹、油脂、表面活性劑等4結語(yǔ)大分子物質(zhì)或較難降解物質(zhì),采用直接好氧或SBR法的處理時(shí)間高校的環(huán)境污染問(wèn)題,不光是污水的問(wèn)題,還有空氣污染噪長(cháng)動(dòng)力費用較高，一-般直接運行費用均在0.5元m左右。而厭聲污染 與固體廢物污染等。因此學(xué)校的清潔生產(chǎn)也不光是污水氧處理的最大優(yōu)勢動(dòng)力消耗少,所以厭氧-好氧生物工藝引起了的清潔生產(chǎn) ,還要包括空氣污染、噪聲污染與固體廢物污染的有人們的高度重視。在厭氧處理階段,污水中大分子物質(zhì)被厭氧微效防治等。生物分解為小分子物質(zhì),小分子物質(zhì)在好氧過(guò)程中迅速去除,因參考文獻:此應用該工藝處理校園生活污水與傳統活性污泥法相比可明顯[1] 唐琪虎,朱國偉. 第三產(chǎn)業(yè)清潔生產(chǎn)戰略研究[J].安徽化降低能耗,降低成本。王宗華[7]利用厭氧-好氧生物反應器對校工,2003(6):37-39.園生活污水進(jìn)行處理。實(shí)驗結果表明:在厭氧區與好氧區體積比[2] 王書(shū)文,鄒 軼,張吉娜,等.大學(xué)園 區污水生態(tài)處理技術(shù)工為5:1、水力停留時(shí)間(HRT)為6 h的條件下，出水00D;去除率藝及系統設計[J].水土保持研究,2004,11(3):196-198.達到91.3% ,獨度去除率達到94.6% ,出水完全符合校園綠化、[3] 楊宗政,龐金釗,張 濤,等. 校園生活污水處理新技術(shù)[J].沖廁的要求;同時(shí)采用該裝置處理校園生活污水與傳統活性污泥城市環(huán)境與城市生態(tài),2002, 15(5):14-16.法相比,前者明顯降低了運行成本。4] 時(shí)曉燕,黃鈺鈴,陳明曦,等.校園生活污水水質(zhì)變化規律研3.3 優(yōu)勢菌+SBR強化處理工藝.究[J].三峽大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版) ,2005,27(6):535-538.由于單獨使用SBR法處理校網(wǎng)生活污水,∞去除率不高，[s] 陳明曦，黃鈺鈴 ,時(shí)曉燕，等校因生活污水水質(zhì)時(shí)空動(dòng)態(tài)規處理時(shí)間也較長(cháng),不能滿(mǎn)足學(xué)校用水的要求。于是有人提出優(yōu)勢律初探[J].黑龍江水專(zhuān)學(xué)報,2006,33(2):102- 104.菌+SBR強化處理工藝。楊宗政等(6)進(jìn)行了用優(yōu)勢蔭+ SBR法6] 楊宗政,張 穎,龐金釗,等.優(yōu)勢菌在校園生活污水處理中處理校園污水的實(shí)驗,結果表明,處理5 h后,出水COD平均值為的應用[J].天津輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報,2003, 18(1):24-26.58mg/L.水質(zhì)清澈無(wú)異昧,而且使用高效優(yōu)勢菌的處理裝置可[7] 王宗華.校園生活污水的厭氧-好氧低成本處理[J].南陽(yáng)在相同的停留時(shí)間內達到更好的處理效果,或同樣的處理效果前師范學(xué)院學(xué)報,2006 ,5(9):44 46.提下完成更大的處理量或縮短時(shí)間。8] 王書(shū)文,鄒 軼,張吉娜,等.大學(xué)園區污水生態(tài)處理技術(shù)工藝及系統設計[J].水土保持研究,2004,11(3):196- 198.3.4 生態(tài)處理技術(shù)污水生態(tài)處理是目前世界上新發(fā)展起來(lái)的技術(shù)工藝，它吸9] 初里冰,李書(shū)平.動(dòng)態(tài)膜生物反應器的過(guò)濾性能及運行特性收了傳統的污水生化處理和生態(tài)處理技術(shù)優(yōu)勢,借鑒自然界水體研究[J].工業(yè)水處理,2006,26<4):66-69.On cleaner production of camnus sewase.lIu Jun ZHANG Sh中國煤化工Astract: The paper indicates the important significance of the cleaner product:IYHCN M H Ges the main charateristisand change rules of the campus sewage, and indicates the main craft methods or the campus cleaner production, including SBR craft, AVOcraft and eological treatment technique, so as to direct the practice.Key words: campus sewage, cleaner production, recycling