基于Web的CAI的優(yōu)化

第11卷第2期遼寧科技學(xué)院學(xué)報Vol.11 No.22009年6月JOURNAL oF LIAONING ISTTUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOCYJun.2009文章編號:1008 -3723(2009)02 -0057 -03基于Web的CAI的優(yōu)化，張媛,萬(wàn)鵬飛(榆林學(xué)院數學(xué)系,陜西榆林719000摘要:基于web的多媒體CAI課件是多媒體CA1課件與Web技術(shù)的結合。本文通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò )的(高等教學(xué))中的教學(xué)課件實(shí)例,對基于web的多媒體CAI課件優(yōu)化原則和方法進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞:多媒體;Web;優(yōu)化中圖分類(lèi)號:TP393文獻標識碼:A網(wǎng)絡(luò )多媒體CAI課件是集多媒體CAI課件制作與Web技術(shù)開(kāi)發(fā)為- -體的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課件。作為這種全新類(lèi)型課件的平臺,網(wǎng)絡(luò )本身具有統-的協(xié)議標準、良好的跨平臺特性和前所未有的廣泛的覆蓋性的優(yōu)點(diǎn).在其上開(kāi)發(fā)出來(lái)的軟件有著(zhù)統一的良好的cul界面,能夠支持多種多媒體格式,可提供高度的交互性.與其他的應用程序有著(zhù)方便良好的接口,特別是本身便以超鏈接作為組織形式,因此非常適合作為課件開(kāi)發(fā)平臺。但也發(fā)現由于目前Web技術(shù)發(fā)展的局限性,使基于web的課件方案也存在-些不足。因此,本文以如圖1所示，點(diǎn)擊微分和導數鏈接的是不同的頁(yè)面。<高等數學(xué)>中的教學(xué)課件為例,嘗試對課件進(jìn)行優(yōu)化。2頁(yè)面容量?jì)?yōu)化優(yōu)化的原則和方法如果對于-個(gè)HTTP請求,給予一個(gè)更少的響應內容，| HTTP請求優(yōu)化那么傳輸時(shí)間將因為更少的包在服務(wù)器和客戶(hù)端之間傳遞研究發(fā)現,僅有10%一20%的用戶(hù)終端響應時(shí)間涉及而減少。這將對較低的帶寬速度更加有效。對腳本和樣式對被請求的HTML文檔進(jìn)行檢索,剩下的80% - 90%的時(shí)表進(jìn)行壓縮是減少網(wǎng)頁(yè)負擔最簡(jiǎn)單的技術(shù),并且會(huì )產(chǎn)生最大間用于對HTML文檔中所引用的所有組件(圖片，腳本,樣的作用。式表等)進(jìn)行HTTP請求,因此一個(gè)顯而易見(jiàn)的改進(jìn)響應時(shí)2.1 除去不必要的多媒體效果和內容:可以用普通按鈕取間的方法就是減少組件數換句話(huà)說(shuō)就是臧少HTTP請求。代圖形動(dòng)態(tài)按鈕,用靜態(tài)圖像取代CIF動(dòng)畫(huà),減少圖形化的在實(shí)際操作中,我們可以采用一些技術(shù)有效地降低對花哨文字標題HTP的請求。同時(shí)不須對性能和設計做出權衡,主要指Im-2.2合理使用圖片格式:同樣一 張圖片 ,用jpcg或jpg格式agcn Mape(用片映射)。比用bmp格式占的容量要小得多。恰當的使用圖片的格用圖片映射可以使- -個(gè)單 獨的圖片與多個(gè)urL.進(jìn)行聯(lián)式,可以減少文件的大小。系,用戶(hù)點(diǎn)擊這個(gè)圖片上的不同位置可以鏈接到不同的日標2.3酸少圖形文件大小:減小圖形 面積一可以通過(guò)剪切URL。對- -個(gè)指向目標URL的鏈接最簡(jiǎn)單的表示形式是使圖形或按比例收縮圖形來(lái)實(shí)現，要注意的是,按比例收縮后用文本,而更美觀(guān)的替代形式是用-個(gè)圖片來(lái)表示鏈接。如數據有可能失真而在圖形上出現一些色斑。注意顏色安果使用多個(gè)圖片來(lái)分別表示多個(gè)鏈接,那么代表這些鏈接就排一通過(guò)降低色彩深度,使每- -像素有較少的位數可使文需要相應數量的圖片。從盡可能減少圖片加載次數的角度件變小。而在一-行內不要放入過(guò)多顏色將會(huì )使文件進(jìn)一步來(lái)考慮,若將相鄰圖片合并為一張圖片,點(diǎn)擊一張圖片的不壓縮,當沿水平方向改變顏色時(shí)，應盡量使用更多的相同顏同位置就可以鏈向不同的鏈接,那么,原有的鏈接功能沒(méi)有色片段;基于相同的原因,當使用連續色調時(shí),應盡量從項部堿少,但對相應圖片的HTTIP請求則可以明顯減少,從而達向底部延展，而不要在左右方向上延展。到減少用戶(hù)響應時(shí)間的目的。對于-般的矩形區城的圖片3頁(yè)面結構優(yōu)化而言,如果設計者使用圖片表示導航和超鏈接,合并這些圖3.1將樣式表置頂片進(jìn)行映射是一個(gè)簡(jiǎn)單的加速網(wǎng)頁(yè)方法。對于擁有大量頁(yè)面內容和較慢網(wǎng)速的用戶(hù)來(lái)說(shuō)瀏覽器盡快中國煤化工是非常重要的。很多收稿日期:2009 -03- 16研究fYHCNMHG反饋是極其重要的。Webmn漸進(jìn)指示器來(lái)給予視作者筒介:張媛(1981-),女,陜西榆林人,碩士,榆林學(xué)院覺(jué)反饋的重要性。漸進(jìn)指示器有三個(gè)主要好處:它使用戶(hù)確助教.信他們的系統并沒(méi)有出現故障而是在處理用戶(hù)的問(wèn)題;它指58 .遼寧科技學(xué)院學(xué)報第9卷出了用戶(hù)大概需要等待的時(shí)間這樣用戶(hù)就可以在較長(cháng)的等位11kHz即可。如果需要語(yǔ)音朗讀的話(huà),盡可能使用男聲，待中做其它工作;最后它相當于在頁(yè)面尚未出現的情況下給這可以采用更低的設置。盡量將聲音做成可選設置,優(yōu)先選予用戶(hù)一定的信息以減輕用戶(hù)等待的痛苦。用流式聲音傳輸格式。將樣式表放在文檔的底部附近的問(wèn)題就在于阻止了在5.3 對視頻文件的優(yōu)化: mpg格式文件的容量要比. avi格很多瀏覽器上漸進(jìn)的呈現內容。瀏覽器阻止呈現以避免當式文件的內容小得多,甄面也很清晰。但缺點(diǎn)是加載速度它們的樣式改變時(shí)要重新刷新頁(yè)面元素。事實(shí)上,感覺(jué)慢的慢。為此,在有速度要求時(shí),最好將. mpg類(lèi)型的文件用相應反面就是對可視化組件進(jìn)行快速加載。當瀏覽器和用戶(hù)等的工具轉換為.avi類(lèi)型的文件再引用,這樣加載速度會(huì )大幅待位于樣式表時(shí)瀏覽器會(huì )延遲對可視化組件的加載。在等度提高')。待加載所有組件的時(shí)候,呈現在用戶(hù)面前的是-一個(gè)空白頁(yè)5.4對腳本程序的優(yōu)化:許多網(wǎng)頁(yè)制作者認為頁(yè)面中的面,用戶(hù)會(huì )懷疑是否有問(wèn)題發(fā)生,而就在這段時(shí)間,用戶(hù)可能JavaScripi等腳本語(yǔ)言不會(huì )使頁(yè)面變慢,然而大多數的腳本決定離開(kāi)你的網(wǎng)站而轉向你的競爭對手。為了避免空白屏語(yǔ)言都是解釋語(yǔ)言,而非編譯語(yǔ)言,這就意味著(zhù)他們裝載后.幕,需要將樣式表放在文檔頭文件的頂部還需被分析,這也構成了頁(yè)面誼染時(shí)間的一-部分,在使用腳3.2將腳本置底本語(yǔ)言時(shí),應注意做到:盡量將腳本嵌人頁(yè)面中,而不使用腳本的問(wèn)題正好相反:將腳本盡可能的移到頁(yè)面底部會(huì )SRC屬性,因為這將引起對服務(wù)器的另一次請求,既加重了取得更好的性能。這促進(jìn)了漸進(jìn)服務(wù)器負荷,又延長(cháng)了總的下載時(shí)間。如果用腳本控制Plug式呈現并且取得了更大的下載平行度。腳本會(huì )對并行-in或DHTML,盡址用--個(gè)內置的裝載和運行更快的函數下載進(jìn)行阻塞,另--方面,我們已經(jīng)知道使頁(yè)面漸進(jìn)呈現的來(lái)替代自己編寫(xiě)的函數。必要性并且提議將樣式表放在文檔的HEAD部分,而因為腳對兼容性的優(yōu)化本的存在,所有腳本之后的漸進(jìn)呈現內容都會(huì )被堵塞。移動(dòng)在兼容性問(wèn)題上,既要考慮課件對各種操作系統和硬件腳本到頁(yè)面中越低的位置意味著(zhù)更多的內容將被浙進(jìn)的呈平臺的兼容性，更要考慮課件對各種瀏覽器的兼容性?，F。6.1在平臺兼容性 上的優(yōu)化。當課件在INTERNET上發(fā)布4對數學(xué)公式的優(yōu)化 處理時(shí)你無(wú)法設想你的用戶(hù)會(huì )在怎樣配置的機器上使用怎樣的將用Word編輯的課件內容轉換為網(wǎng)頁(yè):是將含有數學(xué)操作系統,好在Web本身的跨平臺特性e為我們很好地解公式的word文檔轉化為網(wǎng)頁(yè),再用Dreamweaver對轉化后的決了這個(gè)問(wèn)題,使我們免于多次開(kāi)發(fā),但為了使課件能夠在網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行編輯。在用word錄人課件內容時(shí)注意做到以下幾各種平臺上正常顯示,仍需要我們在定義潛在用戶(hù)群時(shí)考慮點(diǎn):許多細節,包括:顯示器的分辨率和色深,對音頻和視頻的支(1)數學(xué)公式的輸人盡量避免采用公式編輯器。例如持情況,各種平臺上相同字體的差異,各種平臺上顯示調色冪雨數x ,可以用文字的上、下標方式處理,轉換為網(wǎng)頁(yè)后仍板之間的差別等等。是文字,從而減少了圖片的產(chǎn)生,節省了存儲空間,可以提高6.2 在瀏覽器兼容性上的優(yōu)化。在大型課件項目開(kāi)發(fā)過(guò)程運行速度。(2)把處于同行的公式與文字都用公式編輯器同中,開(kāi)發(fā)時(shí)應以IE6.0版瀏覽器為主，同時(shí)兼顧Netscape6.0次編輯。當轉換為網(wǎng)頁(yè)后,這些文字與公式被轉化在同- -張以上版本;對某些重要的功能,如果兩者需用不兼容技術(shù)實(shí)圖片上,不會(huì )有公式跳浮于文字之上的現象2?，F，則分別開(kāi)發(fā)兩個(gè)不同版本,由服務(wù)器對用戶(hù)瀏覽器進(jìn)行5其他多媒體元素的優(yōu)化處理判別、認證后分別下載。在腳本語(yǔ)言方面,由于JavaSeript是5.1對 動(dòng)畫(huà)部分的優(yōu)化:對Direct或Authorware 動(dòng)斷應盡惟-大多數主流瀏覽器均支持的語(yǔ)言,所以成為惟一選擇。量壓縮幀數,并使用shareware流式傳輸處理,對一般網(wǎng)頁(yè)上由于IE支持所有Netscape擴展標簽,所以標簽選用上優(yōu)先常見(jiàn)的GIF動(dòng)畫(huà),FLASH動(dòng)畫(huà)或JavaScript動(dòng)畫(huà)應盡量少考慮Netscape標簽。4用,因為他們一般除裝飾效果外很難有什么其他作用卻會(huì )使綜上所述,通過(guò)對頁(yè)面、多媒體內容和瀏覽器性能的優(yōu)頁(yè)面尺寸急劇增加?；胧?會(huì )在很大程度上提升應用系統的性能和便捷性,為5.2對背最音樂(lè )的優(yōu)化:優(yōu)先選用midi格式，采樣僅需8廣泛的推廣 和應用奠定基礎。參考文獻[1]朱仁成,朱莉,陳立生.多媒體CAI課件制作實(shí)用教程[M].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,2005.[2] 王金柱?；赪eb的多媒體課件的教學(xué)公式優(yōu)化處理[J] .陜西教育學(xué)院學(xué)報,2008 ,(3):62 ~64[3}童欣,莫秀良,劉蕆. 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The paper inquires the easen-tial principle of course integration for the course Chinese grammar.Key words: New course; Course integration; Grammar.(上接第56頁(yè))[4]許家怡,劉欣怡,鐘爾杰。應用現代教育技術(shù)培養創(chuàng )新人才.電子高等教育的理論與實(shí)踐[M].成都:電子科技大學(xué)出版社, 2000: 243 -249. .[5}黃廷祝,成孝予.數值計算與<高等數學(xué)》課程的有機結合[J].工科數學(xué), 1999, 15(6): 114- 115.[6]謝云蓀,成孝予,鐘守銘.轉變教育思想提高數學(xué)素質(zhì)培養創(chuàng )造型人才[J].工科數學(xué), 1997, 13(6):132 -136.[7]元如林.數學(xué)實(shí)驗課的教學(xué)模式研究[J].工科數學(xué), 2000, 16(3):87- 88.[8]王文波數學(xué)建模及其基礎知識詳解[M].武漢:武漢大學(xué)出版社, 999:3096 -312A Brief Discussion on the principle of Object Selection for the Course of Mathematics ExperimentYUPo.(Dept. of Foundation Course , liaoning Instirute of Science and Technology. Benxi Liaoning, 117022, China)Abstract: The course mathematics experiment is a symbolic achievement of training practical talent, and promoting the reform of math-ematics course system in higher education. It is the important means and foundation for improring the teaching eflct to properly Belectthe experiment objects in teaching procese. The paper inquires the principle of object selection for the course of mathematics experi-nent.Key words: Mathematica experiment; Principle of object selction; Fundamental theory of mathematics(上接第58頁(yè))Optimization of the Web - based CAI CoursewareZHANG Yuan; WAN Peng - fei(Mah. Dep. Yylin Cllege, Yulin, Shanxi, 714000, China)Abstract: The Web - based multimedia CAI courseware is the combination of the multimedia CAI courseware with the web tech-nology. By introducing some teaching courseware examplea in the web - based“higher mathematics" , the paper expounds the optimumprinciple and methods based on web multimedia CAI.Key words: Multimedi; Web; Optimization.中國煤化工MYHCNMHG