“中國夢(mèng)”之我見(jiàn)

政治與社會(huì )2013年第8期“中國夢(mèng)”之我見(jiàn)曾濤(中共晴隆縣委黨校,貴州睛隆561400摘要:每個(gè)人都夢(mèng)想,毎個(gè)民族也有夢(mèng)想?！爸袊雺?mèng)”是中國的夢(mèng)想,是達到實(shí)現囯家富強,民族振興,人民幸福的目標。更凝聚著(zhù)中國億萬(wàn)人民對美好生活的期盼,對民族復興的希望。關(guān)鍵詞:國夢(mèng)內涵實(shí)質(zhì)中圖分類(lèi)號:D2文獻標識碼:A文章編號:1003-9082(2013)08-0124-021963年8月,美國著(zhù)名民權運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金發(fā)表了2.2尊嚴夢(mèng)著(zhù)名的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》以詩(shī)一樣的語(yǔ)言和熱烈的情感坦率講,我們中國社會(huì )這些年來(lái)在滿(mǎn)足人民群眾物質(zhì)溫表達對自由、平等和幸福的渴望。在當今中國,我們中華民族飽,物質(zhì)經(jīng)濟小康方面我們成就很大,但是我們在滿(mǎn)足人民群也有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,這就是習總書(shū)記在去年11月29日參觀(guān)眾政治溫飽、政治小康、文化溫飽、文化小康方面我們準備不《復興之路》展覽時(shí)所闡述的“中國夢(mèng)”?！爸袊鴫?mèng)”是十八大足。我們的民生之上,緊接著(zhù)隨之而來(lái)就是人民群眾的尊以來(lái)中國社會(huì )最熱門(mén)的一個(gè)政治主題詞,它通過(guò)意識形態(tài)話(huà)語(yǔ)而且在某種意義上來(lái)說(shuō)如果我們解決不好人民群眾尊嚴夢(mèng)的的創(chuàng )造性轉換,用人民群眾更喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式表達出來(lái),迅速話(huà),恐怕我們民生建設所取得重大成就會(huì )成為我們社會(huì )的掘墓的深人群眾的心中,其背后是對我們中國社會(huì )發(fā)展客觀(guān)要求的人。小平同志晚年說(shuō)過(guò)一句話(huà):我們總認為發(fā)展慢不行,現在深刻的把握,和對我們人民群眾社會(huì )期待地真切地回應看起來(lái)發(fā)展快了,問(wèn)題一點(diǎn)也都不比發(fā)展慢少,甚至要復雜得每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)民族也都有自己的夢(mèng)想。有多,棘手得多。夢(mèng)想才會(huì )有希望,有希望才會(huì )有未來(lái)?；仡欉^(guò)去這幾十年,我2.3成功夢(mèng)們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí),圓了溫飽夢(mèng)、奧運夢(mèng),也圓了航天人民在民生夢(mèng)之上緊接而來(lái)就是尊嚴夢(mèng),但是僅靠尊嚴夢(mèng)夢(mèng)、航母夢(mèng),諾貝爾獎夢(mèng),GDP趕英超法夢(mèng)。如今我們正在還是不夠,人民的夢(mèng)還有第三層要求就是成功夢(mèng)。我們“中為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力。走過(guò)“雄關(guān)漫道夢(mèng)”、人民夢(mèng)最終體現就要體現在人民的成功上,用習近平的真如鐵”的昨天,把握“人間正道是滄?！钡慕裉?展望話(huà)說(shuō)是讓我們每個(gè)人都有夢(mèng)想成真的機會(huì ),每個(gè)人都有人生出長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的明天,我們相信,只要有夢(mèng)想,有奮斗,彩的機會(huì )。就是我們讓每一個(gè)中國人都能成功,固然我們中國切美好的東西都能夠創(chuàng )造出來(lái)。但是要想真正推進(jìn)“中國社會(huì )的歷史發(fā)展告訴我們沒(méi)有國家的成功、民族的成功就沒(méi)有夢(mèng)”的實(shí)現,我們應該對“中國夢(mèng)”的基本內涵、精神實(shí)質(zhì)、人民的真正的成功,但是同樣反過(guò)來(lái)一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )如果實(shí)踐要求等重大問(wèn)題有一個(gè)基本的把握。沒(méi)有每一個(gè)人個(gè)人的成功,那么國家夢(mèng)、民族夢(mèng)也是沙灘上的中國夢(mèng)”的基本內涵閣樓。所以從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我們的人民夢(mèng)最終落腳到人民的成1.民族的夢(mèng)功上。我們的“中國夢(mèng)”首先是中華民族的偉大復興,這也是總3.世界的夢(mèng)書(shū)記對“中國夢(mèng)”最精辟的一個(gè)界定。但是中華民族偉大復興¨中國夢(mèng)”說(shuō)到底是世界的夢(mèng),不僅僅是意識形態(tài)的話(huà)也不是一句空話(huà),它應該有具體的內容,具體內容是什么呢?語(yǔ),背后還是一種基本的規則和道理所在。做個(gè)簡(jiǎn)單的對比就是習總書(shū)記說(shuō)的中華民族的偉大復興就是國家富強,民族振中國目前不到世界72%的土地,養活了接近世界五分之一的興,人民幸福。人口;美國目前三億人消耗了全球三分之一的資源和三分之我們要通過(guò)兩個(gè)一百年的奮斗目標來(lái)實(shí)現我們的“中國的能源,如果中國人都過(guò)上美國人的日子,那么結果可想而夢(mèng)”。即到建黨一百年的時(shí)候,2020年的時(shí)候要全面建成小康知。黨的十八大逼著(zhù)我們建設社會(huì )主義生態(tài)文明,在生態(tài)文明社會(huì )。到建國一百年2049年的時(shí)候我們要建成富強、民主、的背景下,我們既搞城市化,又不會(huì )浪費資源,又不會(huì )破壞環(huán)文明、和諧的社會(huì )主義國家,這里面把“中國夢(mèng)”具體內容,境,我們的生態(tài)文明其實(shí)為人類(lèi)社會(huì )進(jìn)一步可持續發(fā)展走出了包括路線(xiàn)圖、時(shí)間表都給我們列了出來(lái)。條理論上的新路2.人民的夢(mèng)中國夢(mèng)才能既得到中國人民的支持和擁戴,又能得到世界這是“中國夢(mèng)”第二重內涵,即“中國夢(mèng)”歸根到底又是各國的理解和認同人民的夢(mèng)二、“中國夢(mèng)”的精神實(shí)質(zhì)2.1民生夢(mèng)“中國夢(mèng)”就其本質(zhì)、靈魂、核心來(lái)說(shuō),它的精神實(shí)質(zhì)就什么是人民的夢(mèng)呢,我認為這個(gè)人民夢(mèng)里面包含了三層意是中國特色社會(huì )主義,我們一定用中國特色社會(huì )主義來(lái)為我們思,首先第一層人民夢(mèng)就是民生的問(wèn)題,就是我們要讓我們中中國夢(mèng)”塑造靈魂。國的老百姓有好學(xué)?？缮?有工作可做,而且工作還有不錯的現在有些人在談“中國夢(mèng)”的時(shí)候就不談中國特色社會(huì )主收人,有可靠的醫療,有穩定的社會(huì )保障,有更好的居住義,甚至有人說(shuō)我們已經(jīng)用“中國夢(mèng)”取代了中國特色社會(huì )主環(huán)境。義,這是錯誤的。提中國夢(mèng)不意味著(zhù)就不再提中國特色社會(huì )主應該說(shuō)這些年來(lái)我們實(shí)現人民的民生夢(mèng)方面固然成就很義,形式可以變,精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)不能改變?！爸袊鴫?mèng)”就其大,但是壓力也不小。一方面我們經(jīng)濟的快速發(fā)展,另一方面實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)與中國煤化工義是一脈相承的我們老百姓生活壓力越來(lái)越大,什么看病難、上學(xué)難、住堅持“中國夢(mèng)”CNMHG,堅持中國特色社貴,當老百姓頭上還有這么三座大山的時(shí)候,他的民生夢(mèng)就是會(huì )主義就是努力么x15子虛烏有。對于我們中國人來(lái)說(shuō),慘痛歷史教訓告訴我們國家好、民124中文信息 Chinese information2013年第8期政治與社會(huì )族好,大家才會(huì )好,如何實(shí)現國家好、民族好呢?那就是走中跨越。國道路,弘揚中國精神,凝聚中國力量。就是堅定不移地走中2攻堅克難國特色社會(huì )主義道路,大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神目前社會(huì )上存在一系列與我們夢(mèng)想相悖的現象,背后是我和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神,凝聚中國各族人民大團結的們這些年來(lái)形成的不合理的行為模式,包括我們不合理的利益力量。格局和框架。這個(gè)甚至在某種意義上說(shuō)還跟我們每一個(gè)黨員干中國夢(mèng)是民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。但是很多人估部有關(guān)系。我們能不能勇于自我革命,用李克強總理說(shuō)的觸動(dòng)計會(huì )有這個(gè)疑惑:中國夢(mèng)什么時(shí)候可以真正實(shí)現呢,共產(chǎn)主義利益比觸動(dòng)靈魂還難,需要我們下工夫,這是我們自己給自己離我們還有多遠?恩格斯針對共產(chǎn)主義說(shuō)了一句話(huà):“共產(chǎn)主動(dòng)刀子。這也是我們總書(shū)記說(shuō)的話(huà):只有干部不自在,群眾才不是我們認為應當去實(shí)現的狀況和理想,而是每時(shí)每刻改變能自在?，F實(shí)的一種現實(shí)用度”?！爸袊鴫?mèng)”同樣如此,這個(gè)夢(mèng)想跟我3.凝聚力量們現在每時(shí)每刻所做的一切工作是緊密聯(lián)系起來(lái)的,我們要把我們一定要為我們中國社會(huì )實(shí)現“中國夢(mèng)”打造堅實(shí)的社現在每時(shí)每刻的工作都跟“中國夢(mèng)”結合起來(lái),讓“中國夢(mèng)會(huì )基礎。固本培元,要凝聚中國力量,這個(gè)不能是空話(huà)。在改離我們更近。所以“中國夢(mèng)”表面看起來(lái)是一種夢(mèng),但是這個(gè)革開(kāi)放前說(shuō)這個(gè)很容易,當年我們社會(huì )階層結構是清一色的背后是一個(gè)強大的現實(shí)的基礎但是隨著(zhù)這些年來(lái)我們改革開(kāi)放,通過(guò)階層分化把我們整個(gè)社、“中國夢(mèng)”的實(shí)踐要求會(huì )劃分為你們、他們、我們,通過(guò)這種階層分化尋求一種競爭對于“中國夢(mèng)”這個(gè)話(huà)題,前面我們講的內涵也好,本質(zhì)和活力,這種做法不算錯,但是社會(huì )階層可分化不可固化,可好,歸根到底要圓夢(mèng),要讓夢(mèng)想變成現實(shí)。但是如何變成現競爭不可隔閡,今天我們社會(huì )應該做另外一件事情,要把你實(shí)?幸福不會(huì )從天上掉下來(lái),要想讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)只有一句們、我們、他們重新整合成大家。只有整合成大家,那么大家話(huà),就是我們總書(shū)記講的實(shí)干興邦。小平同志當年說(shuō)過(guò)一句才有共同的理想,沒(méi)有這個(gè)大家何來(lái)團結?何來(lái)凝聚?話(huà):干,才是馬列主義;不干,半點(diǎn)馬列主義也沒(méi)有。同樣不F半點(diǎn)“中國夢(mèng)”都沒(méi)有,我們如何去實(shí)干興邦,我們要做參考文獻占門(mén)]姚桓,劉爽,中國夢(mèng)及其文化支撐——關(guān)于改革開(kāi)放以來(lái)國人思想1求真務(wù)實(shí)觀(guān)念嬗變的對話(huà)叨.中國黨政干部論壇,2009.02:27-30我們要求真務(wù)實(shí)地去干,要牢牢把握我們目前所處的社會(huì )I2]陳夏臨,“愛(ài)美家”的“中國夢(mèng)”[D].福建師范大學(xué),2010發(fā)展階段。我們是屬于社會(huì )主義初級階段,這個(gè)是我們“中國3]李源潮.用智慧和堅韌共同托起東方的中國夢(mèng)U].中國人才夢(mèng)”最大的出發(fā)點(diǎn),我們不是發(fā)達國家的基礎上建設“中2012,09:4-5作者簡(jiǎn)介:曾濤(1986-),男,漢族,中共黨員,現任縣委黨校助理夢(mèng)”,也不是在保守落后的環(huán)境下建設的,所以我們求真務(wù)實(shí)講師要做到對社會(huì )主義初級階段既不要輕易說(shuō)跨越,又不能不思(上接第066頁(yè))效果,這樣就調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性,使學(xué)習變被動(dòng)為主操作水平,更能發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,鍛煉學(xué)生的自學(xué)動(dòng),提高了學(xué)習興趣,同時(shí)也大大的提高了自學(xué)能力。能力。是提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,學(xué)院組織的簡(jiǎn)歷設計大參考文獻賽等活動(dòng)中學(xué)生作品極富想象力,制作的極其精美I1]姜大源職業(yè)教育的考試方法論門(mén)中國職業(yè)技術(shù)教育,2007,(34)了考試,其中TAT考試中有2661人一次性過(guò)關(guān),占總人數20616號).中國職業(yè)技術(shù)教育,20061學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教四是學(xué)生證書(shū)考試過(guò)關(guān)率高。2012年,全院2862人參加2]教育部.《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教的93%,加上平時(shí)成績(jì)以及作業(yè),共2804人及格,過(guò)關(guān)率為98%3]王津計算機應用基礎[M]北京:高等教育出版社,2008五、總結作者簡(jiǎn)介:張小衛(1980-),男,陜西洋縣人,陜西青年職業(yè)學(xué)院教課程改革是整個(gè)教學(xué)改革中非常重要的一環(huán),做好課程改務(wù)處處長(cháng)助理、實(shí)訓與網(wǎng)絡(luò )中心主任,講師,主要從事高職教育教學(xué)革不僅能支持專(zhuān)業(yè)建設,優(yōu)化課程體系,提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手(上接第106頁(yè)隨著(zhù)保護裝置的微機化程度不斷提高,對二次繼保改擴建00811:32-33施工的施工質(zhì)量和人員技術(shù)的要求也越來(lái)越高,因此我們在施2]鄒銳勝如何做好變電站二次繼保改造工程今日科苑2009.062工中應該不斷總結提高在執行繼電保護反措方面要不折不扣3]楊新猛,變電地落實(shí),并且進(jìn)行逐一核實(shí)才能高標準高質(zhì)量地完成二次繼保2012.0349-50中國煤化工討U].新疆電力技術(shù)改擴建施工任務(wù)。CNMHG參考文獻作者簡(jiǎn)介:孫國安,男,工程師。(1980年9月-),內蒙古超高壓I1]蔣朝勇,變電站改、擴建工程施工問(wèn)題的探討.農村電工供電局工作,長(cháng)期從事變電運行管理工作Chinese information中文信息125