Qingdao City Resources Water Price Estimate

科技倩息O高校講壇OSCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION2012年第9期water resource value will have*great infuence, given the weight is 0.15. of the bear index within 0.01肉Residents of the improvement of waterA weighted fuzzy evaluation matix composite operation get:price hiave the ability to bear. , 種V=A.RThe normalized: V = (066352, 0.23648, 0,0.034, 0.066).{參考文獻].3 The calculation of water resources:[1]LiHaiNing. GaoJunMei teform, The water price forming mechanism to protectIn 2010, Qingdao per capita disposable income is 22368 yuan, watwaterwater U]. Looked out on the market and prices.2001:15-17.consumption per person a day about 120 L average household water for [2]wu run[2]wu runners -up. Sustainable development of waler resources of the pricing:3.6 M3 1 people monthly, the biggest water bear index to press 0.01 marginal opportunity cost method and a dynamic. Pricing model[] Econonicplans, The current sewage treatment costs and water supply project costmal.999:70-75.[3]iangWenlai. Water resources research value model [J]J resources, science,about $1.601 M3; According toP= B, E/C-D-H = (22368 * 0.01)1 (3.6x12)-1.60= 3.59, P = 3.59 yuan can be obtained/m', the utility of theinterval method凹, calculated price vector S = (3.59, 2.6925, 1.795,Beijing municipal construction []. Beiing water conservancy ,2000.0.8975, 0). WG = VST = (066352,5 0.23648, 0,0.034, 0.066, (3.59， [S]JinChange Resoures acuntini theory. Beiing Chin ocen press 1991.2.6925, 1.795, 0.8975, 0) T = 3.05 yuan/ton.[6]R Zhao, s Chen. Fuzy Pricing for Utban Water Researches: ModelConstruction and Application []. Joumnal of Environnent Management: 458- 466.3 The results and discussion[7]WangYuan, xu you. The application of the fuzy mathematics method ofBased on the fuzy mathematical model, the seletion of water eluleion of waer reoures of tanjin 0. Land and natral reources rearch.quality, per capita water supply, economic level, population density,2003:63- 64.[8]Qingdao 2010 staristical yearbook. 2010.altemative water quantity of water resources in Qingdao city was[9 ]Myrick Freemnan. Regources and environmental value appraisal, CengXian justclculatede, Qingdao city shalll be 4.65 yuan/tons of wate, Qingdao city < uanlaton > 2002for social and economic development level, the price is completelyreasonable. According to the calculation of water in the citizens[責任編輯:王爽](.上接第188頁(yè))分析;不利于提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。會(huì )效 益充分展現出來(lái)了。但在取得教學(xué)效果的同時(shí)也存在著(zhù)-些問(wèn)隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),各種新型材料也在不斷應用于土木杠題:實(shí)驗室開(kāi)放后 ,實(shí)驗室的管理復雜化;實(shí)驗室老師和指導老師的工程中。所以,在原來(lái)基本教學(xué)實(shí)驗的基礎上，可開(kāi)發(fā)一些探索性綜合實(shí)作量加大， 實(shí)驗室經(jīng)費大量短缺,相關(guān)政策需要不斷的完善等這都需驗內容,如:廢棄混凝土的再生利用各種添加劑對混凝土性質(zhì)的影要 在實(shí)踐中妥善處理才能使實(shí)驗室完全開(kāi)放,充分發(fā)揮其作用。獲響,各種不同膠凝材料混凝土性質(zhì)的對比實(shí)驗等。將這些實(shí)驗項目上網(wǎng)供學(xué)生自由選擇，由學(xué)生自由組合(可不分專(zhuān)業(yè)不分年級)實(shí)驗課[參考文獻]外進(jìn)行,時(shí)間與實(shí)驗指導教師協(xié)商確定，盡可能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習自主[1]龔平土木工程材料:實(shí)驗教學(xué)改革實(shí)踐 與構想[n，科教文匯2008(8):87-88性。按照要求完成實(shí)驗,并寫(xiě)出實(shí)驗報告或論文的,一般可以獲得課外[2]蔣景華 提高實(shí)驗室投資效益的探計)，實(shí)驗室研究與探索,00(5):24.活動(dòng)學(xué)分0.5~-1學(xué)分。這樣,不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣、實(shí)踐能[3]李凡修 ,梅平,陳武強化學(xué)生工程實(shí)踐能力培養1].實(shí)驗室研究與探索,2000力,而且讓學(xué)生懂得科學(xué)實(shí)驗的嚴謹性復雜性、嚴密性培養學(xué)生的(4);6-13.嚴肅、認真的科學(xué)態(tài)度,使全面索質(zhì)教育在實(shí)驗中落到實(shí)處。[4]米文瑜.土木 工程材料實(shí)驗教學(xué)設計的優(yōu)化J.華北科技學(xué)院學(xué)報, 209(6);120 -121. .3結論作者簡(jiǎn)介:張玲玲(1981- -), 女河北衡水人,講師,主要從事土木工程的實(shí)通過(guò)對土木工程材料實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行改革，不僅開(kāi)放了實(shí)驗室,給驗與教學(xué)研究。學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)更寬松的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中豐富和鞏固了理論知識,確立和強化了工程回歸意識,激發(fā)了學(xué)生的求知欲。而且[責任編輯:王洪澤]實(shí)驗室儀器設備使用率提高了,科研項目開(kāi)發(fā)出來(lái)了,科研效益和社(_上接第194頁(yè))培養健全人格,注重個(gè)人品質(zhì)建設。從儀表學(xué)識適時(shí)適度 ,分清說(shuō)話(huà)場(chǎng)合,言談符合自身身份,注意分寸。等多方位提升自我,豐富自我的世界。進(jìn)行積極的自我暗示建立自4.4 完善教育機制信,減弱自卑心理,積極主動(dòng)與他人建立友誼。建立正確的人生目標,社會(huì )的激烈競爭導致學(xué)校注重專(zhuān)業(yè)知識傳授、忽略心理素質(zhì)培擁有寬廣的胸襟,能夠理性的對待生活挫折,懂得尋找平凡中的快樂(lè )。養。 學(xué)?？杉由铋_(kāi)展心理知識普及,通過(guò)心理健康課程的開(kāi)展或者成消極情緒極大的影響正常的人際交往，要學(xué)會(huì )用適當的渠道自我排立校園心理咨 詢(xún)室等揩施提高對大學(xué)生心理素質(zhì)的培養。也可圍繞大解,把消極情緒轉化為健康向上的情感。學(xué)生人際交往的主題展開(kāi)系列專(zhuān)家講座,豐富大學(xué)生對人際交往的認4.2 提升人際交往能力人際交往是門(mén)藝術(shù)型語(yǔ)言,缺乏科學(xué)性與藝術(shù)性的行為易誘發(fā)人 4.校園文化建設, 提供豐富多彩的集體活動(dòng)際沖突。因此,提高學(xué)生的人際交往技巧是解決人際危機的基石。樹(shù)立人際交往是在社會(huì ) 關(guān)系中進(jìn)行的。人際交往的經(jīng)驗積累和能力提平等觀(guān)念,堅持寬容原則。平等對待身邊所有人,擯棄高低貴賤、貧富升 與大學(xué)生參加的社會(huì )活動(dòng)直接相關(guān)。學(xué)校應組織健康多彩的集體活差距的概念。學(xué)會(huì )包容,用真誠對待朋友。做到舉止大方談吐幽默,吸動(dòng), 讓大學(xué)生通過(guò)合作學(xué)會(huì )理解他人榕納他人在實(shí)踐中培養積極交引他人主動(dòng)溝通。往心態(tài),鍛煉與人中國煤化工幼。和43 培養良好的語(yǔ)言表達能力意欲解決因人際交往心理障礙導致的人際危機,唯~ -途徑是培養FYHCNM H G責任編輯,王洪澤]良好的語(yǔ)言表達能力。培養學(xué)生說(shuō)在該說(shuō)時(shí),止于該止處。把握語(yǔ)言的169.