安全屬地管理知識培訓丨50頁(yè)pptx

落實(shí)直線(xiàn)組織的安全管理職責 屬地安全管理安全文化的不同階段管理行為安全的12個(gè)關(guān)鍵要素原 則努力 時(shí)間 投入（金錢(qián)）全員參與 承諾管理行為安全的12個(gè)關(guān)鍵要素管理工藝安全關(guān)鍵的14個(gè)要素工藝安全和風(fēng)險管理的三個(gè)方面：技術(shù)、設施和人員 安全文化和領(lǐng)導層的承諾是驅動(dòng)力 操作紀律是實(shí)現卓越工藝安全的保證管理工藝安全關(guān)鍵的14個(gè)要素人員變更管理事故調查承包商的安全管理培訓和表現設備“微小”變更管理機械完整性啟動(dòng)前安全檢查質(zhì)量保證技術(shù)變更管理操作程序和安全規則工藝危害和風(fēng)險分析工藝安全信審核應急準備和反應誰(shuí)對安全負責每位經(jīng)理、主管、組長(cháng)和員工 都必須為其自身和其工作區域的其他人員（包括承包商員工和訪(fǎng)客） 的安全負責. 落實(shí)直線(xiàn)組織的安全管理職責---屬地管理屬地的劃分工作區域：作業(yè)區、處理站、車(chē)間、泵房、巡檢的區域….. 資產(chǎn)（裝置/設備）：采油井、處理裝置、車(chē)輛….. 職能部門(mén)：財務(wù)處/辦公室，人事處/辦公室…… 風(fēng)險的大?。捍笮蛣?dòng)火作業(yè)、新裝置的投運…..屬地管理的安全職責管理所轄區域保證其自身及在區域內的工作人員、承包商、訪(fǎng)客的安全。 通過(guò)制定和落實(shí)下屬崗位人員的培訓和發(fā)展計劃，確保員工的知識技能水平能夠滿(mǎn)足崗位工作需要。 通過(guò)危害識別和風(fēng)險管理，實(shí)現無(wú)責任生產(chǎn)事故運行。 通過(guò)員工安全技能培訓、行為安全審核、工作安全分析等手段，實(shí)現零傷害事故的目標。安全職責屬地管理的安全職責審核簽署安全工作許可證和特種作業(yè)許可證，確保管轄區域的各種非常規工作按照油田相關(guān)安全標準進(jìn)行。（作業(yè)區經(jīng)歷/站隊長(cháng)） 組織實(shí)施對承包商員工的入場(chǎng)考核與培訓，確保承包商員工了解作業(yè)區域內的危害和安全規定。 （站隊長(cháng)/安全工程師） 通過(guò)安全審核、工作許可證安全措施的復查等措施對在所轄區域內承包商的工作予以監管，確保安全措施和安全管理規定的落實(shí)。（區域操作工） 屬地管理的安全職責通過(guò)填寫(xiě)和確認承包商工作表現評估考核表，完成對承包商日常工作安全表現的評估。（站隊長(cháng)） 通過(guò)填寫(xiě)和確認承包商工作表現評估考核表，完成對承包商的總體工作安全表現評估。（一般是作業(yè)區經(jīng)理） 對管轄區域的工藝設備進(jìn)行巡檢，發(fā)現異常情況，及時(shí)進(jìn)行應對處理并報告高一級主管。 落實(shí)直線(xiàn)組織的安全管理職責---屬地管理的準備落實(shí)的方法和工具建立職責分工表將屬地管理責任清晰地分配給組織的成員 將分配的屬地管理責任落實(shí)到崗位工作描述中 根據職責分工表和崗位工作描述建立崗位技能與培訓需求矩陣 根據崗位技能矩陣制定員工的培訓計劃 制定可量化的考核指標（考慮對過(guò)程的考核） 制定工藝技術(shù)和操作人員變動(dòng)的管理規定。管理必須通過(guò)合理的組織結構來(lái)實(shí)現權和利、職和責的平衡具有執行力組織結構管制 VS 授權為什么需要職責分工？ 什么是職責分工表（RACI）?RACI 用來(lái)定義工作內容與工作參與 者職責分配的工具。什么是RACI ?定義工作內容和將要完成的任務(wù) 定義將要做出的決定 闡明并溝通每一項工作內容、任務(wù)或所決定事項的角色與職責一個(gè)系統含有以下內容:RACI四個(gè)單詞表達的意思 ?Responsible Accountable Consult Inform這些單詞的意思是什么?Individual(s) who does the work. (真正執行工作者,可以有多個(gè),決定在A(yíng))Person with Yes/No authority. Individual who is answerable to ensure the work is done; individual who will be held liable if the work is not done . (Decision maker and accountability taker. The buck stops here (具有做與不做的決策權，負有該工作成敗的管理責任, 只能有一個(gè))Responsible (執行)Accountable (負成敗責任)這些單詞的意思是什么?Consult (決策前的咨詢(xún))Inform (被告知結果)Individual(s) who gives advice to the work prior to a final decision. Two-way communication. (最后決策前的建議,咨詢(xún)，雙向溝通)Individual(s) who needs to be informed about the work results. One-way communication. (決策/行動(dòng)后的結果，單向溝通)RACI的目的通過(guò)職責分工表進(jìn)行管理通過(guò)很好的工作責任分工，理順各單位、個(gè)人之間的關(guān)系避免推委、扯皮 通過(guò)消除不必要的工作內容減少浪費 通過(guò)消除過(guò)多的重復環(huán)節和誤解，提高工作效率 工作程序順暢 改善團對合作精神 通過(guò)改善溝通（咨詢(xún)和告知），使之具有更好的計劃性舉例：?jiǎn)T工報銷(xiāo)差旅費程序職責分工表 舉例RACI表基本定義原則消除“檢查者檢查檢查者” 鼓勵團隊合作 “A”與“R”一般在最底層會(huì )同時(shí)出現 只有一個(gè)“A”有效 責任必須伴隨權利（A） 將“C”和“I”的數量減小到最少 必須做文檔記錄和溝通出現哪些常見(jiàn)現象時(shí)，表示需要做RACI我的老板總是隨時(shí)隨地否決我的決定，只要她想。 即使一件最簡(jiǎn)單的工作也要花整天的時(shí)間去通過(guò)批準程序 似乎每個(gè)部門(mén)都有一個(gè)人負責將同樣的數據表放進(jìn)同樣數據庫中, 但又有很多工作沒(méi)人去做。 很多工作要我負責但我沒(méi)有相應權利 往往一件事情有幾個(gè)領(lǐng)導插手去管 我的工作描述不清楚，我不清楚什么是我該做的 辦事總是推委、扯皮 ……何時(shí)需要做RACI責任不明確 工作延遲或不能完成 溝通不好 部門(mén)之間爭論激烈 執行任務(wù)和做決定的級別錯位 工作職責分工不清楚 ……非常簡(jiǎn)單的表格提供了大量信息參與者的職責如何建立一個(gè)職責分工表?五個(gè)步驟：確定工作內容和決定的事項（做什么） 準備參與者的職責清單 (誰(shuí)做） 建立RACI 表 （角色?) 獲得反饋和達成協(xié)議（溝通認可） 執行如何建立一個(gè)職責分工表?第一步：確定工作內容和要決定的事項單元的劃分列出所要完成的工作 ：作業(yè)區工作職責分工模塊如何建立一個(gè)職責分工表?第二步: 準備參與者的清單參與者可以是個(gè)人、小組或部門(mén)如何建立一個(gè)職責分工表?第二步: 準備參與者的清單如果適合的話(huà),參與者可包括外面的部門(mén)或公司供應商本單位客 戶(hù)如何建立一個(gè)職責分工表?第三步: 建立RACI表通過(guò)檢查參與者的職責確定 – 潛在問(wèn)題潛在 問(wèn)題一欄中有很多R 無(wú)空格無(wú)R或A 很多A通過(guò)檢查參與者的職責確定 – 潛在問(wèn)題潛在 問(wèn)題無(wú)R或A 很多的R或A每一格都有內容 很多的C或I舉例：?jiǎn)T工報銷(xiāo)差旅費程序職責分工表 如何建立一個(gè)職責分工表?第四步: 與所有參與者討論獲得反饋并修改與參與者討論職責表初稿 與其它有關(guān)部門(mén)討論職責表初稿 吸取意見(jiàn)最終定稿如何建立一個(gè)職責分工表?第五步: 執行 將職責表最終稿分發(fā)給所有參與者 制定執行職責表的起始時(shí)間 周期性檢查職責表的工作內容和參與者的職責使之可行有效 按需要及時(shí)更新舉例崗位工作描述01在崗位工作描述中明確管轄區域02將職責分工表中的“A”項寫(xiě)到崗位工作描述的職責項03將職責分工表中的“R/C”項寫(xiě)到位工作描述的職能項04描述的工作可做為依據評估績(jì)效考核---以什么動(dòng)作-做什么事情-達到什么結果。崗位技能和培訓需求矩陣更詳細的描述執行崗位工作所需要的技能和培訓學(xué)習知曉：需要在別人的幫助與指導下進(jìn)行工作 獨立應用：接受培訓，進(jìn)行實(shí)際工作半年以上，經(jīng)考核合格的人員 指導他人：接受培訓，有3年以上該技能的實(shí)踐經(jīng)驗，每年崗位考核合格的人員技能與培訓需求矩陣舉例人員變動(dòng)管理原 則確保那些在工藝區域工作的操作人員、維護和技術(shù)人員能夠保持經(jīng)驗和知識的最低水平，從而為可能影響工藝安全的決策提供一個(gè)可靠的基礎。人員變動(dòng)管理要 點(diǎn)為工藝操作、維修和管理人員維持最低的經(jīng)驗和知識水平建立指引 就以下方面，對調動(dòng)的人員進(jìn)行培訓 工藝安全的原則和要點(diǎn) 其工作區域的工藝安全信息 評估調動(dòng)員工在接受培訓之后的熟練程度 如果有經(jīng)驗知識的員工的流失失去控制，就需提供額外的措施人員變動(dòng)管理制定關(guān)鍵崗位人員變動(dòng)的限制條件，如：人員變動(dòng)管理好好做安全 一定有人因你而安全