電力班組安全管理（36頁(yè)）pptx

電力班組安全管理班組長(cháng)管理能力提升培訓§1 安全管理基本理論一、安全管理的基本概念 1、安全 安全管理的目的： 為了保護勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的安全與健 康，保證設備和系統運行功能的可靠性和完整 性。 ? 按照系統安全工程的觀(guān)點(diǎn)，安全是指免遭 不可接受的風(fēng)險的傷害。實(shí)現該目標的先決條件： ①安全狀況：指不因人、物、環(huán)境的相互作用而導致人員傷害、系統失效及其他損失的狀況。 ②安全條件：指在生產(chǎn)過(guò)程中，不發(fā)生人員傷亡、職業(yè)病、設備損害及環(huán)境惡化等。 ③健康心態(tài)：工作者具有熱愛(ài)生活、積極向上、勤奮好學(xué)、熱愛(ài)本職工作的良好心態(tài)。并且具有邏輯性、系統性、創(chuàng )造性的思維特征，善于發(fā)現和領(lǐng)悟。2、本質(zhì)安全（本質(zhì)上是安全的） 指通過(guò)追求企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中人、物、系統、 進(jìn)度等諸要素的安全可靠、和諧統一，使各種危 害因素始終處于受理狀態(tài)，進(jìn)而從根本上防止事 故的發(fā)生。3、危害、危險和危險度 * 危害：造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞、生產(chǎn)中斷的根源和狀態(tài)。 * 危險：造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞、生產(chǎn)中斷的可能性。 * 危險度：指發(fā)生事故的危險程度。 R（危險度）=f（F，c） F—發(fā)生事故的可能性； c—發(fā)生事故的嚴重性4、風(fēng)險與風(fēng)險度 * 風(fēng)險：①危險事件出現的頻率 ②危險出現的后果 * 風(fēng)險度：指單位時(shí)間內系統可能承受的損失 R（風(fēng)險度）= P·s P— 事故概率（次/時(shí)間）； s— 損失（損失/次）； R（損失/時(shí)間）5、事故和事故隱患 * 事故：在人們的有目的的行為過(guò)程中，由不安全的諸因素所引發(fā)的人所未料的與違背人的意志的意外事件。 * 隱患：是指生產(chǎn)系統中潛在的可能危及人機安全的諸因素。（有21種分類(lèi)） 二、現代安全管理的內容 1、定義： 安全管理是指以國家法律、規章和技術(shù)標準為依據，按照安全科學(xué)所揭示的客觀(guān)規律，通過(guò)規范化、標準化、科學(xué)化、系統化的管理制度和操作程序，對危險和有害因素進(jìn)行辨識、評價(jià)和控制，對生產(chǎn)安全事故進(jìn)行預測、預警、監測、預防、應急、調查、處理和實(shí)現安全生產(chǎn)保障的一系列管理活動(dòng)。 2、企業(yè)安全管理的基本任務(wù)： 消除、制定、控制、預防和控制、保障、創(chuàng )造 3、現代安全管理的內容： ① 以人為本的管理理念 ② 系統化的管理組織 ③ 現代化的管理人才 ④ 現代化的管理方法 ⑤ 現代化的管理手段§2 現代安全管理的理論簡(jiǎn)介一、安全科學(xué)理論體系簡(jiǎn)介 ? 三個(gè)階段 1、二十世紀五十年代： 三十年代美國工程師海因里希發(fā)表了事故致 因的研究成果，創(chuàng )建事故學(xué)理論。 其依據統計分類(lèi)的方法，建立了事故模型， 在事故發(fā)生后尋找出規律性的線(xiàn)索，是“亡羊補 牢”式的管理方法。2、五十年代到八十年代： 發(fā)展了危險分析和風(fēng)險控制理論，以危險與 隱患作為研究對象，著(zhù)眼于對事故的超前認識和 對事故前期事件的控制。具有主動(dòng)性的管理特征 但仍缺乏系統性和完整性。 3、九十年代以來(lái)： 以安全系統作為研究對象，建立了人、物、能量、信息的安全系統要素體系。這一理論體系目前還在發(fā)展中。二、我國安全管理科學(xué)的進(jìn)程 1、安全管理理論 六十年代始吸收并研究事故致因理論等，目 前與國際上基本保持一致。 2、管理方法 從傳統的行政手段、經(jīng)濟手段，發(fā)展到今天 以人為本的科學(xué)管理。 安全性評價(jià)，危險點(diǎn)預控，安全目標管理， 事故應急管理等。3、安全管理體制 ① 摸索期（1949-1982） 實(shí)行規章制度下的國家監察，企業(yè)主管部門(mén)監督的模式。 ② 建設期（1983-1993） 采用“國家監督、行政管理、群眾監督”三 結合的管理體制。 ③ 成熟期（1993年7月始） 采用了“企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家監察、 群眾監督”四結合的安全管理體制?！? 電力安全生產(chǎn)的重要性一、電力安全生產(chǎn)的含義 1、確保人身安全，杜絕死亡事故 2、確保設備安全，保證設備正常運轉 3、確保電網(wǎng)安全，消滅電網(wǎng)瓦解和大面積停電事故 二、供電企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性 05年國網(wǎng)公司下發(fā)《國家電網(wǎng)公司關(guān)于加強安 全生產(chǎn)工作的決定》，提出建設“一強三優(yōu)”現代公 司的要求，安全關(guān)系國民經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。? 重要性： ① 電力在國民經(jīng)濟和人民生活中所處的地位。 ② 構建和諧社會(huì )的要求 ③ 供電企業(yè)自身的要求 ④ 電力生產(chǎn)的特殊性（發(fā)、供、用平衡） ⑤ 電力勞動(dòng)作業(yè)環(huán)境的復雜性三、企業(yè)內部安全生產(chǎn)的三級控制目標 電力企業(yè)實(shí)行安全生產(chǎn)目標三級控制 1、企業(yè)控制重傷和事故 2、車(chē)間控制輕傷和障礙 3、班組控制未遂和異常四、供電企業(yè)的班組安全管理 1、基本任務(wù) ① 貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針 ② 加強政治思想工作 ③ 完成上級下達的各項任務(wù) ④ 建立各項規章制度，落實(shí)崗位責任制 ⑤ 開(kāi)展職業(yè)培訓，提高技能水平 ⑥ 推廣新技術(shù) ⑦ 建立經(jīng)濟核算、厲行節約 ⑧ 實(shí)行班組內部民主管理2、班組長(cháng)的安全職責 ①班組長(cháng)是本班組安全第一責任人，對本班組人員在生產(chǎn)作業(yè)中的安全和健康負責；對所管轄設備的安全運行負責。 ②負責制定并組織實(shí)施控制異常和未遂的安全目標，應用安全性評價(jià)、危險點(diǎn)分析和預控等方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和異常，采取合理安全措施。 ③組織實(shí)行標準化作業(yè)，對生產(chǎn)現場(chǎng)安全措施的合理性、可靠性、完整性負責。 ④貫徹執行安全規程規定和標準，及時(shí)對現場(chǎng)規程提出修改建議，及時(shí)制止違章違紀行為；組織學(xué)習事故通報，吸取教訓，采取措施，防止同類(lèi)事故重復發(fā)生。 ⑤主持召開(kāi)好班前、班后會(huì )和每周一次或每個(gè)輪值的班組安全日活動(dòng)，并督促做好安全活動(dòng)記錄。 ⑥督促工作負責人做好每項工作任務(wù)（如倒閘操作、檢修、施工、試驗等）事先的技術(shù)交底和安全措施交底工作，并做好記錄。 ⑦對全體工作人員進(jìn)行經(jīng)常性的安全思想教育；協(xié)助做好崗位安全技術(shù)培訓、新入廠(chǎng)人員、變換工種人員的安全教育培訓；積極組織班組成員參加急救培訓，做到人人能進(jìn)行現場(chǎng)急救。 ⑧組織開(kāi)展和參加定期安全檢查、“安全生產(chǎn)月”和專(zhuān)項安全檢查活動(dòng)，落實(shí)上級下達的各項反事故技術(shù)措施。 ⑨經(jīng)常檢查本班組工作場(chǎng)所（每天不少于一次）的工作環(huán)境、安全設施、設備工器具的安全狀況，對發(fā)現的隱患做到及時(shí)登記上報和處理。對本班組人員正確使用勞動(dòng)防護用品進(jìn)行監督檢查。 ⑩支持班組安全員履行自己的職責。對本班組發(fā)生的事故、障礙、異常、未遂、違章，及時(shí)登記上報，并組織分析原因，總結教訓，落實(shí)改進(jìn)措施。3、做合格班組長(cháng)的幾個(gè)條件 ① 工作負責認真，安全意識強 ② 專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識扎實(shí) ③ 有管理決策能力 ④ 有以身作則、施教于人的能力 ⑤ 有發(fā)現事故隱患，排除障礙，處理事故，控制情 緒等個(gè)人素質(zhì) 4、班組安全員應具備的能力 ① 觀(guān)察分析能力 ② 解決矛盾沖突的能力 ③ 表達能力 ④ 學(xué)習能力 ⑤ 組織協(xié)調和實(shí)踐能力 ⑥ 寫(xiě)作和計算機操作能力§5 班組日常安全管理? 六項內容： 班前、班后會(huì ) 安全教育 安全檢查 安全日活動(dòng) 安全臺帳 反習慣性違章 一、班前會(huì )、班后會(huì ) 1、班前會(huì )： 結合當班運行方式和工作任務(wù)，作好危險點(diǎn) 分析，布置安全措施，交待注意事項，要具體明 確。 2、班后會(huì )： 總結講評當班工作和安全情況，對所述內容 要記錄（表?yè)P或批評），要重在對事，其次是人。二、安全教育 1、目的和意義 為了提高廣大員工對安全生產(chǎn)重要性的認 識，樹(shù)立牢固的“安全第一、預防為主”的思想， 強化員工的安全意識和安全操作技能。 2、日常安全教育的內容 ① 安全思想教育 事實(shí)證明，安全思想在一定條件下對安全生產(chǎn)起決定性的作用。 ? 安全思想教育的關(guān)鍵是強調員工的工作“責任心”，讓規范的安全意識內化成個(gè)人的心理習慣。 ② 安全技術(shù)教育 包括兩個(gè)方面：Ⅰ 一般安全技術(shù)知識教育 Ⅱ 專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識教育 前者是員工必須掌握、具備的最基本的安全 技術(shù)知識；后者是指某一工種必須具備的專(zhuān)業(yè)安 全技術(shù)知識。 每一個(gè)員工都須有一般的和專(zhuān)業(yè)的兩部分安 全知識。③ 安全紀律教育 其目的是使員工懂得嚴格執行紀律對安全生 產(chǎn)的重要性。以紀律為準繩，做到賞罰分明。 ④ 安全法制教育 法是國家強性執行的行為規范?！鞍踩a(chǎn)法”是企業(yè)安全生產(chǎn)的基本大法。 其目的是使員工明確自己在安全生產(chǎn)中的權 利和義務(wù)，明確必須履行的法定義務(wù)和負有的責 任。⑤ 對外包人員的安全教育 班組長(cháng)、安全員必須結合外包人員所負的工 作任務(wù)，對其進(jìn)行針對性的安全教育，與本班組 成員一視同仁地對其進(jìn)行安全監護和安全技術(shù)指 導。3、提高安全教育的效果 ① 精心組織 對所教、所學(xué)內容必須精心組織，深入了解。要做到能引起大家討論和分析，能有聯(lián)系個(gè)人經(jīng)驗談出自己看法的興趣。 ② 針對性 選擇的內容要與本班組的實(shí)際相聯(lián)系，要善于從生產(chǎn)現場(chǎng)的設備隱患著(zhù)手，使員工能在受教育時(shí)與現場(chǎng)經(jīng)驗相聯(lián)系，技術(shù)性聯(lián)系越強，效果會(huì )越好。③ 形式多樣 Ⅰ現場(chǎng)考問(wèn) Ⅱ安全知識競賽 Ⅲ技術(shù)比武 Ⅳ安全講座 Ⅴ事故分析 Ⅵ反事故演習 ④ 建立長(cháng)效機制 安全教育要經(jīng)?；?、實(shí)效化、常態(tài)化，將教育融入日常工作中。班組長(cháng)和安全員是主要的安全教育責任者，同時(shí)應發(fā)揮全班員工的積極性，在安全思想教育上做到互教互動(dòng)。 4、安全檢查 ① 安全檢查的目的：杜絕事故發(fā)生 安全檢查的宗旨：以人為本、安全第一、效益為 上 ?檢查范圍：管理制度的缺陷，落實(shí)情況 設備、裝置、工器具的不安全因素 人員、作業(yè)環(huán)境的不安全因素 ② 安全檢查的內容 ⑴查思想：班組成員安全生產(chǎn)責任心是否強，有無(wú)忽視生產(chǎn)安全的思想意識。 ⑵查制度：主要方式是逐條對照企業(yè)安規在班組生產(chǎn)活動(dòng)中是否貫徹，執行的情況如何。 ⑶查紀律：重點(diǎn)檢查生產(chǎn)過(guò)程中有無(wú)違紀違規的情況發(fā)生，尤其是習慣性違紀違規。 ⑷查隱患：以生產(chǎn)現場(chǎng)為目標，從管理、設備、人三方面著(zhù)手，檢查可能存在的安全隱患和危險。（檢查人員的個(gè)人技術(shù)、安全意識諸方面的素質(zhì)很重要） ⑸查整改：針對上次檢查中要求整改的情況，查其落實(shí)情況。 ③ 安全檢查的形式 日常安檢 專(zhuān)業(yè)性安檢 定期安檢 專(zhuān)項安檢 不定期安檢（據需要而定） 5、安全日活動(dòng) 每周一次，是班組日常安全管理的重要部分。 ? 內容： ①學(xué)習安規、有關(guān)事故通報等。 ②對年度安全目標和措施進(jìn)行檢查，提出針對性措施。 ③對一周來(lái)的安全狀況進(jìn)行總結、分析。 6、安全臺帳管理 ?作用：是班組安全生產(chǎn)、安全活動(dòng)的記錄。 ?內容：安全生產(chǎn)計劃、總結；安全會(huì )議臺帳；安全與考核臺帳；安全檢查臺帳；隱患治理臺帳；安全工作考核與獎懲臺帳；安全防護用品臺帳；事故臺帳；安全日活動(dòng)記錄；安全工器具檢查登記表；現場(chǎng)設備巡查記錄；違章記錄等。 ?臺帳反映了一個(gè)班組安全管理的水平。 ③反習慣性違章的措施： ⑴安全思想教育 ⑵遵章作業(yè)，有效預防 ⑶以人為本，抓好安全管理 ⑷加強巡檢，現場(chǎng)糾違章 ⑸強化人的行為訓練，提高規范操作的意識